Eftergymnasiala lärare
Vart vill du åka härnäst?
Eller, utforska detta yrke i större detalj...
Vad visar denna snöflinga?
Vad är detta?
Vi betygsätter jobb med hjälp av fyra faktorer. Dessa är:
- Risken för att bli automatiserad
- Jobbtillväxt
- Löner
- Volymen av tillgängliga positioner
Dessa är några viktiga saker att tänka på när man söker jobb.
Personer tittade också på
Beräknad automatiseringsrisk
Minimal risk (0-20%): Yrken i denna kategori har en låg sannolikhet att automatiseras, eftersom de vanligtvis kräver komplex problemlösning, kreativitet, starka mellanmänskliga färdigheter och en hög grad av manuell skicklighet. Dessa jobb involverar ofta komplexa handrörelser och exakt koordination, vilket gör det svårt för maskiner att replikera de nödvändiga uppgifterna.
Mer information om vad detta betyg är, och hur det beräknas finns tillgängligt här.
Denna sida är en kategorisida som innefattar flera yrken. För att bestämma ett betyg för denna kategori, beräknar vi genomsnittet av alla yrken inom den.
Vänligen hänvisa till de individuella yrkessidorna för mer information om varje yrke som ingår i denna kategori, du kan se dem listade här.
Användarundersökning
Våra besökare har röstat att det är en låg chans att detta yrke kommer att automatiseras. Detta bedömning stöds ytterligare av den beräknade automationsrisknivån, som uppskattar 17% chans för automation.
Vad tror du är risken med automatisering?
Vad är sannolikheten att Eftergymnasiala lärare kommer att ersättas av robotar eller artificiell intelligens inom de närmaste 20 åren?
Tillväxt
Antalet 'Postsecondary Teachers' lediga jobb förväntas att öka med 6,8% till 2033
Total sysselsättning och uppskattade jobböppningar
Uppdaterade prognoser beräknas 09-2025.
Löner
I 2023 var den medianårliga lönen för 'Postsecondary Teachers' 82.270 $, eller 40 $ per timme.
'Postsecondary Teachers' betalades 71,2% högre än den nationella medianlönen, som låg på 48.060 $
Löner över tid
Volym
Från och med 2023 var det 1 394 110 personer anställda som 'Postsecondary Teachers' inom USA.
Detta representerar cirka 0,9% av den anställda arbetskraften i hela landet
Sagt på ett annat sätt, runt 1 av 108 personer är anställda som 'Postsecondary Teachers'.
Arbetsbeskrivning
SOC Code: 25-1000
Kommentarer (11)
- What value does society place on education
- The value placed in human connection = Need of a teacher
- How widespread the gap in early learning gets
- Equitable access to learning/instructional resources.
While it is true that people often seek help from others to understand complex topics, the argument that robots cannot do this is not entirely accurate. With the advent of advanced artificial intelligence, robots and other digital technologies are becoming increasingly capable of answering complex questions and providing guidance to people.
In fact, AI-powered platforms such as chatbots and virtual assistants are already being used in many industries, including education, to help students and teachers with their questions and doubts. These systems are designed to understand natural language and can provide personalized, accurate responses to a wide range of queries.
Furthermore, robots and other forms of AI can potentially provide benefits that human teachers cannot. For example, they can work 24/7 and provide consistent answers to the same questions, eliminating the variability and subjectivity that can arise with human teachers. They can also leverage large amounts of data and use advanced algorithms to personalize their responses to each individual's needs and learning style.
Overall, while human teachers may continue to play a vital role in education, it is not accurate to say that robots cannot provide similar levels of guidance and support. As AI continues to advance, it is likely that robots will increasingly be used to complement and enhance human teaching, rather than replace it entirely.
Svara på kommentar