Datorvetenskapslärare, eftergymnasiala

RISK FÖR AUTOMATISERING
BERÄKNAD
17%
risknivå
UNDERSÖKNING
54%
Baserat på 34 röster
ARBETSMARKNADSBEHOV
TILLVÄXT
7,2%
från år 2032
LÖNER
84.760 $
eller 40,75 $ per timme
Volym
33 870
från och med 2022
SAMMANFATTNING
JOBBPOÄNG
5,9/10

Vill du ha denna sammanfattning på din webbplats? Bädda in kod:

Risk för automatisering

17% (Minimal risk)

Minimal risk (0-20%): Yrken i denna kategori har en låg sannolikhet att automatiseras, eftersom de vanligtvis kräver komplex problemlösning, kreativitet, starka mellanmänskliga färdigheter och en hög grad av manuell skicklighet. Dessa jobb involverar ofta komplexa handrörelser och exakt koordination, vilket gör det svårt för maskiner att replikera de nödvändiga uppgifterna.

Mer information om vad detta betyg är, och hur det beräknas finns tillgängligt här.

Vissa ganska viktiga egenskaper hos jobbet är svåra att automatisera:

  • Social Perceptiveness - Social Förståelse

  • Originalitet

  • Förhandling

  • Övertalning

Användarundersökning

54% procent chans för full automatisering inom de närmaste två decennierna

Våra besökare har röstat att de är osäkra på om detta yrke kommer att automatiseras. Däremot kan anställda kanske hitta trygghet i den automatiserade risknivå vi har genererat, vilket visar 17% chans för automatisering.

Vad tror du är risken med automatisering?

Vad är sannolikheten att Datorvetenskapslärare, eftergymnasiala kommer att ersättas av robotar eller artificiell intelligens inom de närmaste 20 åren?






Känsla

Följande diagram inkluderas överallt där det finns ett betydande antal röster för att ge meningsfull data. Dessa visuella representationer visar användarundersökningars resultat över tid, vilket ger en betydande indikation på sentimenttrender.

Känslor över tid (årligen)

Tillväxt

Snabb tillväxt jämfört med andra yrken

Antalet 'Computer Science Teachers, Postsecondary' lediga jobb förväntas att öka med 7,2% till 2032

Total sysselsättning och uppskattade jobböppningar

* Data från Bureau of Labor Statistics för perioden mellan 2021 och 2031
Uppdaterade prognoser beräknas 09-2023.

Löner

Högavlönad jämfört med andra yrken

I 2022 var den medianårliga lönen för 'Computer Science Teachers, Postsecondary' 84.760 $, eller 40 $ per timme.

'Computer Science Teachers, Postsecondary' betalades 83,0% högre än den nationella medianlönen, som låg på 46.310 $

Löner över tid

* Data från Byrån för arbetsstatistik

Volym

Lägre utbud av jobbmöjligheter jämfört med andra yrken

Från och med 2022 var det 33 870 personer anställda som 'Computer Science Teachers, Postsecondary' inom USA.

Detta representerar cirka < 0,001% av den anställda arbetskraften i hela landet

Sagt på ett annat sätt, runt 1 av 4 tusen personer är anställda som 'Computer Science Teachers, Postsecondary'.

Arbetsbeskrivning

Lär ut kurser inom datavetenskap. Kan specialisera sig inom ett område inom datavetenskap, såsom design och funktion av datorer eller drift och forskningsanalys. Inkluderar både lärare som främst ägnar sig åt undervisning och de som kombinerar undervisning med forskning.

SOC Code: 25-1021.00

Resurser

Om du funderar på att starta en ny karriär, eller vill byta jobb, har vi skapat ett praktiskt jobbsökverktyg som kanske kan hjälpa dig att hitta den perfekta nya rollen.

Sök jobb i ditt lokala område

Kommentarer

Sam (Måttlig) säger
Because there can be applications that can be used to teach people how to use computers
Jun 26, 2023 at 05:50
GameplayrajaTV (Mycket troligt) säger
Online schooling sites will automate learning and teaching. We have AI that already wins at chess and Go and finds early symptoms in cancer patients. We're a few steps away from automating learning and making it more efficient and directed towards the information processing function of the given student.
Mar 10, 2022 at 02:10

Lämna ett svar om detta yrke

Denna webbplats skyddas av reCAPTCHA och Googles sekretesspolicy och användarvillkor gäller.

Personer tittade också på

Datorprogrammerare
Advokater
Webbutvecklare
Grafiska formgivare
Maskiningenjörer