Insegnanti Postsecondari

RISCHIO DI AUTOMAZIONE
CALCOLATO
13%
livello di rischio
SONDAGGI
41%
Basato su 394 voti
DOMANDA DI LAVORO
CRESCITA
10,6%
entro l'anno 2031
SALARI
79.080 $
o 38,02 $ all'ora
Volume
1.380.290
a partire da 2022
SOMMARIO
PUNTEGGIO LAVORO
7,7/10

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Rischio di automazione

13% (Rischio Minimo)

Rischio Minimo (0-20%): Le professioni in questa categoria hanno una bassa probabilità di essere automatizzate, poiché richiedono tipicamente la risoluzione di problemi complessi, creatività, forti competenze interpersonali e un alto grado di destrezza manuale. Questi lavori comportano spesso movimenti manuali intricati e una coordinazione precisa, rendendo difficile per le macchine replicare i compiti richiesti.

Ulteriori informazioni su cosa sia questo punteggio e su come viene calcolato sono disponibili qui.

Questa pagina è una pagina di categoria che comprende diverse professioni. Per determinare un punteggio per questa categoria, calcoliamo la media di tutte le professioni al suo interno.

Si prega di fare riferimento alle singole pagine delle professioni per ulteriori informazioni su ciascuna professione inclusa in questa categoria, le potete vedere elencate. qui.

Sondaggio degli utenti

41% possibilità di completa automazione nel prossimo ventennio

I nostri visitatori hanno votato che non sono sicuri se questa professione sarà automatizzata. Tuttavia, i dipendenti potrebbero essere in grado di trovare rassicurazione nel livello di rischio automatizzato che abbiamo generato, che mostra 13% possibilità di automazione.

Cosa pensi sia il rischio dell'automazione?

Qual è la probabilità che Insegnanti Postsecondari venga sostituito da robot o intelligenza artificiale nei prossimi 20 anni?






Crescita

Crescita molto veloce rispetto ad altre professioni

Il numero di offerte di lavoro per 'Postsecondary Teachers' dovrebbe aumentare 10,6% entro il 2031

Occupazione totale e stime delle offerte di lavoro

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics per il periodo tra 2021 e 2031
Le previsioni aggiornate sono previste per 09-2023.

Salari

Altamente retribuito rispetto ad altre professioni

Nel 2022, il salario annuo mediano per 'Postsecondary Teachers' era di 79.080 $, o 38 $ all'ora.

'Postsecondary Teachers' hanno ricevuto un salario 70,8% superiore al salario mediano nazionale, che si attestava a 46.310 $

Salari nel tempo

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics

Volume

Gamma di opportunità lavorative notevolmente maggiore rispetto ad altre professioni

A partire dal 2022 c'erano 1.380.290 persone impiegate come 'Postsecondary Teachers' negli Stati Uniti.

Questo rappresenta circa il 0,9% della forza lavoro impiegata in tutto il paese

In altre parole, circa 1 su 107 persone sono impiegate come 'Postsecondary Teachers'.

Descrizione del lavoro

Questa categoria comprende queste professioni:
Insegnanti di Economia, Post-secondaria
Insegnanti di Informatica, Post-secondaria
Insegnanti di Scienze Matematiche, Post-secondario
Insegnanti di Architettura, Post-secondaria
Insegnanti di Ingegneria, Post-secondaria
Insegnanti di Scienze Biologiche, Post-secondario
Insegnanti di Scienze Forestali e Conservazione, Postsecondario
Insegnanti di Scienze Agrarie, Post-secondario
Insegnanti di Scienze Atmosferiche, Terrestri, Marine e Spaziali, Post-secondarie
Insegnanti di Chimica, Post-secondaria
Insegnanti di Scienze Ambientali, Post-secondari
Insegnanti di Fisica, Post-secondaria
Insegnanti di Antropologia e Archeologia, Post-secondaria
Insegnanti di Studi di Area, Etnici e Culturali, Postsecondari
Insegnanti di Economia, Post-secondaria
Professori di Geografia, Postsecondaria
Insegnanti di Sociologia, Post-secondaria
Professori di Scienze Politiche, Post-secondario
Insegnanti di Psicologia, Post-secondaria
Insegnanti di Specializzazioni Sanitarie, Post-secondario
Istruttori e Insegnanti di Infermieristica, Post-secondaria
Insegnanti di Istruzione, Postsecondaria
Insegnanti di Biblioteconomia, Post-secondaria
Insegnanti di Servizio Sociale, Postsecondario
Insegnanti di Diritto, Post-secondario
Insegnanti di Giustizia Penale e Forze dell'Ordine, Post-secondario
Insegnanti di Arte, Dramma e Musica, Post-secondario
Insegnanti di Comunicazione, Post-secondaria
Insegnanti di Lingua e Letteratura Inglese, Post-secondaria
Insegnanti di Lingue e Letterature Straniere, Postsecondario
Professori di Storia, Post-secondaria
Insegnanti di Filosofia e Religione, Post-secondaria
Insegnanti di Studi di Ricreazione e Fitness, Postsecondari
Insegnanti di Scienze della Famiglia e del Consumatore, Post-secondario
Insegnanti di Educazione Professionale/Tecnica, Post-secondaria

Risorse

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Commenti

V (Incerto) dice
I think it will depend on a few factors:
- What value does society place on education
- The value placed in human connection = Need of a teacher
- How widespread the gap in early learning gets
- Equitable access to learning/instructional resources.
Feb 18, 2024 at 08:53
Matt McAllister (Basso) dice
Most postsecondary education is vocationally based and relies on practical, hands-on skills, as well as knowledge.
Aug 28, 2023 at 11:09
Collin (Moderato) dice
Education can be performed by an AI without necessarily having a physical teacher present, especially with the rise of remote learning.
May 22, 2023 at 01:04
Gabriel (Basso) dice
I believe that the task of educating is irreplaceable, you will always need someone to help and understand you. You need to create a bond with a teacher in order to learn better.
Apr 23, 2023 at 05:26
ChatGPT3.5 dice
ChatGPT-3.5 says:

While it is true that people often seek help from others to understand complex topics, the argument that robots cannot do this is not entirely accurate. With the advent of advanced artificial intelligence, robots and other digital technologies are becoming increasingly capable of answering complex questions and providing guidance to people.

In fact, AI-powered platforms such as chatbots and virtual assistants are already being used in many industries, including education, to help students and teachers with their questions and doubts. These systems are designed to understand natural language and can provide personalized, accurate responses to a wide range of queries.

Furthermore, robots and other forms of AI can potentially provide benefits that human teachers cannot. For example, they can work 24/7 and provide consistent answers to the same questions, eliminating the variability and subjectivity that can arise with human teachers. They can also leverage large amounts of data and use advanced algorithms to personalize their responses to each individual's needs and learning style.

Overall, while human teachers may continue to play a vital role in education, it is not accurate to say that robots cannot provide similar levels of guidance and support. As AI continues to advance, it is likely that robots will increasingly be used to complement and enhance human teaching, rather than replace it entirely.
Apr 10, 2023 at 06:52
Effie (Incerto) dice
As an aspiring teacher, I do believe that in-person, in-classroom instruction often benefits children best.
Feb 28, 2023 at 12:58
jahamez (Molto probabile) dice
because some students do not like teachers
Jun 08, 2022 at 08:53
Maddy (Basso) dice
Probably not going to happen because teachers need to adapt to their students and I doubt robotics will be able to do that.
Nov 17, 2021 at 08:23
Marta (Nessuna possibilità) dice
People need other people to explain to them the most complex topics, and they need someone who can answer all their doubts even if they are not well formulated. Robots can't do that.
Sep 27, 2021 at 10:52

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