Insegnanti di Scienze Matematiche, Post-secondario

Rischio Basso
37%

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RISCHIO DI AUTOMAZIONE
CALCOLATO
41%
(Rischio Moderato)
SONDAGGI
32%
(Rischio Basso, Basato su 40 voti)
Average: 37%
DOMANDA DI LAVORO
CRESCITA
3,3%
entro l'anno 2033
SALARI
81.020 $
o 38,95 $ all'ora
Volume
48.230
a partire da 2023
SOMMARIO
Cosa mostra questo fiocco di neve?
Il Fiocco di Neve è un riepilogo visivo dei cinque distintivi: Rischio di Automazione (calcolato), Rischio (interrogato), Crescita, Salari e Volume. Ti fornisce un'istantanea immediata del profilo di un'occupazione. Il colore del Fiocco di Neve è correlato alla sua dimensione. Più un'occupazione ottiene un punteggio alto rispetto alle altre, più il Fiocco di Neve diventa grande e verde.
PUNTEGGIO LAVORO
6,0/10
Cos'è questo?
Punteggio del lavoro (più alto è meglio):

Valutiamo i lavori utilizzando quattro fattori. Questi sono:

- Possibilità di essere automatizzati
- Crescita del lavoro
- Salari
- Volume di posizioni disponibili

Questi sono alcuni aspetti chiave da considerare quando si cerca un lavoro.

Le persone hanno anche visualizzato

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Rischio di automazione calcolato

41% (Rischio Moderato)

Rischio Moderato (41-60%): Le professioni con un rischio moderato di automazione coinvolgono solitamente compiti di routine, ma richiedono ancora un certo giudizio umano e interazione.

Ulteriori informazioni su cosa sia questo punteggio e su come viene calcolato sono disponibili qui.

Alcune qualità piuttosto importanti del lavoro sono difficili da automatizzare:

  • Originalità

  • Percezione Sociale

Sondaggio degli utenti

32% possibilità di completa automazione nel prossimo ventennio

I nostri visitatori hanno votato che c'è una bassa probabilità che questa professione sarà automatizzata. Questa valutazione è ulteriormente supportata dal livello di rischio di automazione calcolato, che stima una possibilità di automazione del 41%.

Cosa pensi sia il rischio dell'automazione?

Qual è la probabilità che Insegnanti di Scienze Matematiche, Post-secondario venga sostituito da robot o intelligenza artificiale nei prossimi 20 anni?

Sentimento

Il seguente grafico viene mostrato dove ci sono abbastanza voti per produrre dati significativi. Visualizza i risultati dei sondaggi degli utenti nel tempo, fornendo un'indicazione chiara delle tendenze di sentimento.

Sentimento nel tempo (annuale)

Crescita

Crescita moderata rispetto ad altre professioni

Il numero di offerte di lavoro per 'Mathematical Science Teachers, Postsecondary' dovrebbe aumentare 3,3% entro il 2033

Occupazione totale e stime delle offerte di lavoro

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics per il periodo tra 2023 e 2033
Le previsioni aggiornate sono previste per 09-2025.

Salari

Altamente retribuito rispetto ad altre professioni

Nel 2023, il salario annuo mediano per 'Mathematical Science Teachers, Postsecondary' era di 81.020 $, o 39 $ all'ora.

'Mathematical Science Teachers, Postsecondary' hanno ricevuto un salario 68,6% superiore al salario mediano nazionale, che si attestava a 48.060 $

Salari nel tempo

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics

Volume

Gamma moderata di opportunità lavorative rispetto ad altre professioni

A partire dal 2023 c'erano 48.230 persone impiegate come 'Mathematical Science Teachers, Postsecondary' negli Stati Uniti.

Questo rappresenta circa il < 0,001% della forza lavoro impiegata in tutto il paese

In altre parole, circa 1 su 3 mille persone sono impiegate come 'Mathematical Science Teachers, Postsecondary'.

Descrizione del lavoro

Insegna corsi riguardanti concetti matematici, statistica e scienze attuariali e l'applicazione di tecniche matematiche originali e standardizzate per risolvere problemi e situazioni specifiche. Include sia insegnanti principalmente impegnati nell'insegnamento che coloro che svolgono una combinazione di insegnamento e ricerca.

SOC Code: 25-1022.00

Commenti (2)

N (Incerto)
02 feb 2023 05:14
It will not be completely automated, but many schools are already moving towards very large online classes
A nobody
24 lug 2024 17:27
Partially due to the difficulty of filling the position.
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