Enseignants de maternelle, d'élémentaire, de collège, de lycée et d'éducation spécialisée
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Risque d'automatisation
Risque Minimal (0-20%) : Les professions dans cette catégorie ont une faible probabilité d'être automatisées, car elles exigent généralement une résolution complexe de problèmes, de la créativité, de solides compétences interpersonnelles et un haut degré de dextérité manuelle. Ces emplois impliquent souvent des mouvements de main complexes et une coordination précise, rendant difficile pour les machines de reproduire les tâches requises.
Plus d'informations sur ce que représente ce score et comment il est calculé sont disponibles ici.
Cette page est une page de catégorie qui comprend plusieurs professions. Pour déterminer un score pour cette catégorie, nous calculons la moyenne de toutes les professions qu'elle contient.
Veuillez consulter les pages individuelles des professions pour plus d'informations sur chaque profession incluse dans cette catégorie, vous pouvez les voir énumérées. ici.
Sondage utilisateur
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Quelle est la probabilité que Enseignants de maternelle, d'élémentaire, de collège, de lycée et d'éducation spécialisée soit remplacé par des robots ou l'intelligence artificielle dans les 20 prochaines années ?
Croissance
On s'attend à ce que le nombre de postes vacants pour '' augmente 8,9% d'ici 2030
Emploi total, et estimations des offres d'emploi
Les prévisions mises à jour sont attendues 09-2023.
Salaires
En 2022, le salaire annuel médian pour '' était de 61 180 $, soit 29 $ par heure.
'' ont été payés 32,1% de plus que le salaire médian national, qui était de 46 310 $
Salaires au fil du temps
Volume
À partir de 2022, il y avait 4 177 640 personnes employées en tant que '' aux États-Unis.
Cela représente environ 2,8% de la main-d'œuvre employée à travers le pays
Autrement dit, environ 1 personne sur 35 est employée en tant que ''.
Description du poste
SOC Code:
Ressources
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Tools like intelligent tutoring systems, virtual reality for immersive learning experiences, and automated administrative tasks can free up educators to focus on more critical aspects of teaching, such as emotional intelligence and critical thinking.
While AI's integration into education could enhance teaching and learning processes, a complete takeover is less about replacement and more about augmentation and partnership between human educators and AI technologies. The future likely holds a blend where AI supports education, enriching the learning experience without fully displacing the human touch that is crucial for student development.
It has superhuman mastery of the English language.
It can adopt the persona of any legendary figures; physics can be taught by Einstein, Biology by Darwin, Shakespeare by Shakespeare, Science by Galileo Galilei, Mathematics with Isaac Newton.
This is only just he beginning. Once OpenAI masters mathematics there will be no excuse to have your kid taught by a person.
If anything, COVID showed we should probably get rid of iPads and laptops for most early schooling.
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