Amministratori dell'Istruzione, dall'Asilo alla Scuola Secondaria

Rischio Minimo
14%

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RISCHIO DI AUTOMAZIONE
CALCOLATO
0,0%
(Rischio Minimo)
SONDAGGI
27%
(Rischio Basso, Basato su 72 voti)
Average: 14%
DOMANDA DI LAVORO
CRESCITA
-0,5%
entro l'anno 2033
SALARI
103.460 $
o 49,74 $ all'ora
Volume
302.580
a partire da 2023
SOMMARIO
Cosa mostra questo fiocco di neve?
Il Fiocco di Neve è un riepilogo visivo dei cinque distintivi: Rischio di Automazione (calcolato), Rischio (interrogato), Crescita, Salari e Volume. Ti fornisce un'istantanea immediata del profilo di un'occupazione. Il colore del Fiocco di Neve è correlato alla sua dimensione. Più un'occupazione ottiene un punteggio alto rispetto alle altre, più il Fiocco di Neve diventa grande e verde.
PUNTEGGIO LAVORO
7,3/10
Cos'è questo?
Punteggio del lavoro (più alto è meglio):

Valutiamo i lavori utilizzando quattro fattori. Questi sono:

- Possibilità di essere automatizzati
- Crescita del lavoro
- Salari
- Volume di posizioni disponibili

Questi sono alcuni aspetti chiave da considerare quando si cerca un lavoro.

Le persone hanno anche visualizzato

Programmatori di Computer Avvocati Attori Elettricisti Piloti Commerciali

Rischio di automazione calcolato

0,0% (Rischio Minimo)

Rischio Minimo (0-20%): Le professioni in questa categoria hanno una bassa probabilità di essere automatizzate, poiché richiedono tipicamente la risoluzione di problemi complessi, creatività, forti competenze interpersonali e un alto grado di destrezza manuale. Questi lavori comportano spesso movimenti manuali intricati e una coordinazione precisa, rendendo difficile per le macchine replicare i compiti richiesti.

Ulteriori informazioni su cosa sia questo punteggio e su come viene calcolato sono disponibili qui.

Alcune qualità molto importanti del lavoro sono difficili da automatizzare:

  • Percezione Sociale

  • Assistere e Prendersi Cura degli Altri

Alcune qualità piuttosto importanti del lavoro sono difficili da automatizzare:

  • Originalità

  • Trattativa

  • Persuasione

Sondaggio degli utenti

27% possibilità di completa automazione nel prossimo ventennio

I nostri visitatori hanno votato che c'è una bassa probabilità che questa professione sarà automatizzata. Questa valutazione è ulteriormente supportata dal livello di rischio di automazione calcolato, che stima una possibilità di automazione del 0,0%.

Cosa pensi sia il rischio dell'automazione?

Qual è la probabilità che Amministratori dell'Istruzione, dall'Asilo alla Scuola Secondaria venga sostituito da robot o intelligenza artificiale nei prossimi 20 anni?

Sentimento

Il seguente grafico viene mostrato dove ci sono abbastanza voti per produrre dati significativi. Visualizza i risultati dei sondaggi degli utenti nel tempo, fornendo un'indicazione chiara delle tendenze di sentimento.

Sentimento nel tempo (annuale)

Crescita

Crescita lenta rispetto ad altre professioni.

Si prevede che il numero di offerte di lavoro per 'Education Administrators, Kindergarten through Secondary' diminuirà 0,5% entro il 2033

Occupazione totale e stime delle offerte di lavoro

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics per il periodo tra 2023 e 2033
Le previsioni aggiornate sono previste per 09-2025.

Salari

Molto ben retribuito rispetto ad altre professioni

Nel 2023, il salario annuo mediano per 'Education Administrators, Kindergarten through Secondary' era di 103.460 $, o 50 $ all'ora.

'Education Administrators, Kindergarten through Secondary' hanno ricevuto un salario 115,3% superiore al salario mediano nazionale, che si attestava a 48.060 $

Salari nel tempo

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics

Volume

Gamma di opportunità lavorative notevolmente maggiore rispetto ad altre professioni

A partire dal 2023 c'erano 302.580 persone impiegate come 'Education Administrators, Kindergarten through Secondary' negli Stati Uniti.

Questo rappresenta circa il 0,20% della forza lavoro impiegata in tutto il paese

In altre parole, circa 1 su 501 persone sono impiegate come 'Education Administrators, Kindergarten through Secondary'.

Descrizione del lavoro

Pianificare, dirigere o coordinare le attività accademiche, amministrative o ausiliarie delle scuole dell'infanzia, elementari o superiori.

SOC Code: 11-9032.00

Commenti (2)

Troy Tinney (Basso)
02 lug 2020 14:47
There are so many variables of day to day transactions that lists or menus or service options can not satisfy the needs of the clients and customers.
Aeryn (Basso)
02 ago 2019 01:47
because it is not very likely that AI will take over that job
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