Sonderpädagogen, Sekundarschule
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Automatisierungsrisiko
Minimales Risiko (0-20%): Berufe in dieser Kategorie haben eine geringe Wahrscheinlichkeit, automatisiert zu werden, da sie in der Regel komplexe Problemlösungen, Kreativität, starke zwischenmenschliche Fähigkeiten und ein hohes Maß an manueller Geschicklichkeit erfordern. Diese Jobs beinhalten oft komplexe Handbewegungen und präzise Koordination, was es für Maschinen schwierig macht, die erforderlichen Aufgaben zu replizieren.
Weitere Informationen darüber, was dieser Wert ist und wie er berechnet wird, sind verfügbar hier.
Benutzerumfrage
Unsere Besucher haben abgestimmt, dass es eine geringe Chance gibt, dass dieser Beruf automatisiert wird. Diese Einschätzung wird weiterhin durch das berechnete Automatisierungsrisiko unterstützt, welches eine 5% Chance der Automatisierung schätzt.
Was denken Sie, ist das Risiko der Automatisierung?
Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass Sonderpädagogen, Sekundarschule in den nächsten 20 Jahren durch Roboter oder künstliche Intelligenz ersetzt wird?
Wachstum
Die Anzahl der 'Special Education Teachers, Secondary School' Stellenangebote wird voraussichtlich um 4,2% bis 2032 steigen.
Gesamtbeschäftigung und geschätzte Stellenangebote
Aktualisierte Prognosen sind fällig 09-2023.
Löhne
Im Jahr 2022 betrug das mittlere Jahresgehalt für 'Special Education Teachers, Secondary School' 63.560 $, oder 30 $ pro Stunde.
'Special Education Teachers, Secondary School' wurden 37,2% höher bezahlt als der nationale Medianlohn, der bei 46.310 $ lag.
Löhne über die Zeit
Volumen
Ab dem 2022 waren 152.490 Personen als 'Special Education Teachers, Secondary School' in den Vereinigten Staaten beschäftigt.
Dies entspricht etwa 0,10% der erwerbstätigen Bevölkerung im ganzen Land.
Anders ausgedrückt, ist etwa 1 von 969 Personen als 'Special Education Teachers, Secondary School' beschäftigt.
Stellenbeschreibung
Lehren Sie akademische, soziale und lebenspraktische Fähigkeiten an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe mit Lern-, emotionalen oder körperlichen Beeinträchtigungen. Dies beinhaltet Lehrer, die sich auf Schülerinnen und Schüler spezialisiert haben, die blind sind oder Sehbeeinträchtigungen haben; Schülerinnen und Schüler, die taub sind oder Hörbeeinträchtigungen haben; sowie Schülerinnen und Schüler mit geistigen Beeinträchtigungen.
SOC Code: 25-2058.00
Ressourcen
Wenn Sie darüber nachdenken, eine neue Karriere zu beginnen oder den Job zu wechseln, haben wir ein praktisches Tool für die Jobsuche erstellt, das Ihnen möglicherweise dabei hilft, die perfekte neue Rolle zu finden.
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