Ingenieurlehrer, Hochschulniveau
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Automatisierungsrisiko
Minimales Risiko (0-20%): Berufe in dieser Kategorie haben eine geringe Wahrscheinlichkeit, automatisiert zu werden, da sie in der Regel komplexe Problemlösungen, Kreativität, starke zwischenmenschliche Fähigkeiten und ein hohes Maß an manueller Geschicklichkeit erfordern. Diese Jobs beinhalten oft komplexe Handbewegungen und präzise Koordination, was es für Maschinen schwierig macht, die erforderlichen Aufgaben zu replizieren.
Weitere Informationen darüber, was dieser Wert ist und wie er berechnet wird, sind verfügbar hier.
Benutzerumfrage
Unsere Besucher haben abgestimmt, dass sie unsicher sind, ob dieser Beruf automatisiert wird. Allerdings könnten Mitarbeiter möglicherweise Beruhigung in dem von uns generierten automatisierten Risikolevel finden, das eine 11% Chance auf Automatisierung zeigt.
Was denken Sie, ist das Risiko der Automatisierung?
Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass Ingenieurlehrer, Hochschulniveau in den nächsten 20 Jahren durch Roboter oder künstliche Intelligenz ersetzt wird?
Wachstum
Die Anzahl der 'Engineering Teachers, Postsecondary' Stellenangebote wird voraussichtlich um 13,3% bis 2032 steigen.
Gesamtbeschäftigung und geschätzte Stellenangebote
Aktualisierte Prognosen sind fällig 09-2023.
Löhne
Im Jahr 2022 betrug das mittlere Jahresgehalt für 'Engineering Teachers, Postsecondary' 103.550 $, oder 49 $ pro Stunde.
'Engineering Teachers, Postsecondary' wurden 123,6% höher bezahlt als der nationale Medianlohn, der bei 46.310 $ lag.
Löhne über die Zeit
Volumen
Ab dem 2022 waren 36.010 Personen als 'Engineering Teachers, Postsecondary' in den Vereinigten Staaten beschäftigt.
Dies entspricht etwa < 0,001% der erwerbstätigen Bevölkerung im ganzen Land.
Anders ausgedrückt, ist etwa 1 von 4 Tausend Personen als 'Engineering Teachers, Postsecondary' beschäftigt.
Stellenbeschreibung
Unterrichten Sie Kurse über die Anwendung physikalischer Gesetze und Prinzipien des Ingenieurwesens zur Entwicklung von Maschinen, Materialien, Instrumenten, Prozessen und Dienstleistungen. Dies umfasst Lehrer für Fachgebiete wie Chemie-, Bau-, Elektro-, Industrie-, Maschinen-, Mineral- und Erdöltechnik. Hierzu gehören sowohl Lehrer, die hauptsächlich unterrichten, als auch solche, die eine Kombination aus Lehre und Forschung betreiben.
SOC Code: 25-1032.00
Ressourcen
Wenn Sie darüber nachdenken, eine neue Karriere zu beginnen oder den Job zu wechseln, haben wir ein praktisches Tool für die Jobsuche erstellt, das Ihnen möglicherweise dabei hilft, die perfekte neue Rolle zu finden.
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