高等教育教师
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自动化风险
最小风险（0-20%）：这一类别的职业被自动化的可能性较低，因为它们通常需要复杂的问题解决能力，创造力，强大的人际交往能力和高度的手动灵巧。这些工作通常涉及复杂的手部动作和精确的协调，使得机器难以复制所需的任务。
有关这个分数是什么以及如何计算的更多信息可在这里找到。
用户投票
我们的访客投票表示，这个职业被自动化的可能性很低。 这个评估进一步得到了通过计算得出的自动化风险等级的支持，该等级预计有15%的机会实现自动化。
你认为自动化的风险是什么？
高等教育教师在未来20年内被机器人或人工智能取代的可能性有多大？
情感
以下图表会在有大量投票数据可以呈现有意义的数据时包含在内。这些视觉表示显示了用户投票结果随时间的变化，提供了对情绪趋势的重要指示。
随着时间（每年）的情绪变化
增长
预计"Education Teachers, Postsecondary"的工作空缺数量将在2032内增长8.5%
总就业人数和预计的职位空缺
更新的预测将在09-2023到期.
工资
在2022，'Education Teachers, Postsecondary'的年度中位数工资为$66,930，或每小时$32。
'Education Teachers, Postsecondary'的薪资比全国中位工资高44.5%，全国中位工资为$46,310。
随着时间推移的工资
体积
截至2022，在美国有58,280人被雇佣为'Education Teachers, Postsecondary'。
这代表了全国就业劳动力的大约< 0.001%
换句话说，大约每2 千人中就有1人被雇佣为“Education Teachers, Postsecondary”。
工作描述
教授与教育相关的课程，如咨询，课程，指导，教学，教师教育，以及作为第二语言的英语教学。包括主要从事教学和那些兼职教学与研究的教师。
SOC Code: 25-1081.00
资源
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评论
1. Knowledge
2. Understanding of facts
which can be very well done by robots but it will lack emotional touch (human).
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