教育行政人员,幼儿园至中学
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计算自动化风险
最小风险(0-20%):这一类别的职业被自动化的可能性较低,因为它们通常需要复杂的问题解决能力,创造力,强大的人际交往能力和高度的手动灵巧。这些工作通常涉及复杂的手部动作和精确的协调,使得机器难以复制所需的任务。
有关这个分数是什么以及如何计算的更多信息可在这里找到。
用户投票
我们的访客投票表示,这个职业被自动化的可能性很低。 这个评估进一步得到了通过计算得出的自动化风险等级的支持,该等级预计有0.0%的机会实现自动化。
你认为自动化的风险是什么?
教育行政人员,幼儿园至中学在未来20年内被机器人或人工智能取代的可能性有多大?
情感
以下图表在有大量投票数据时会显示。这些可视化图表展示了用户投票结果随时间的变化,提供了情感趋势的重要指示。
随着时间(每年)的情绪变化
增长
预计到2033,"Education Administrators, Kindergarten through Secondary"职位的空缺数量将减少0.5%。
总就业人数和预计的职位空缺
更新的预测将在09-2024到期.
工资
在2023,'Education Administrators, Kindergarten through Secondary'的年度中位数工资为$103,460,或每小时$49。
'Education Administrators, Kindergarten through Secondary'的薪资比全国中位工资高115.3%,全国中位工资为$48,060。
随着时间推移的工资
体积
截至2023,在美国有302,580人被雇佣为'Education Administrators, Kindergarten through Secondary'。
这代表了全国就业劳动力的大约0.20%
换句话说,大约每501人中就有1人被雇佣为“Education Administrators, Kindergarten through Secondary”。
工作描述
计划、指导或协调幼儿园、小学或中学的学术、行政或辅助活动。
SOC Code: 11-9032.00
资源
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