大气、地球、海洋和空间科学教师,高等教育
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计算自动化风险
最小风险(0-20%):这一类别的职业被自动化的可能性较低,因为它们通常需要复杂的问题解决能力,创造力,强大的人际交往能力和高度的手动灵巧。这些工作通常涉及复杂的手部动作和精确的协调,使得机器难以复制所需的任务。
有关这个分数是什么以及如何计算的更多信息可在这里找到。
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大气、地球、海洋和空间科学教师,高等教育在未来20年内被机器人或人工智能取代的可能性有多大?
增长
预计"Atmospheric, Earth, Marine, and Space Sciences Teachers, Postsecondary"的工作空缺数量将在2033内增长3.8%
总就业人数和预计的职位空缺
更新的预测将在09-2024到期.
工资
在2023,'Atmospheric, Earth, Marine, and Space Sciences Teachers, Postsecondary'的年度中位数工资为$100,690,或每小时$48。
'Atmospheric, Earth, Marine, and Space Sciences Teachers, Postsecondary'的薪资比全国中位工资高109.5%,全国中位工资为$48,060。
随着时间推移的工资
体积
截至2023,在美国有11,770人被雇佣为'Atmospheric, Earth, Marine, and Space Sciences Teachers, Postsecondary'。
这代表了全国就业劳动力的大约< 0.001%
换句话说,大约每12 千人中就有1人被雇佣为“Atmospheric, Earth, Marine, and Space Sciences Teachers, Postsecondary”。
工作描述
教授自然科学课程,除了化学和物理。包括专注于教学的教师,以及同时从事教学和研究的人员。
SOC Code: 25-1051.00
资源
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