Undervisningsassistenter, förskola, grundskola, mellanstadiet och gymnasiet, förutom specialutbildning
Anställningsdata är inte specifikt tillgänglig för detta yrke från Bureau of Labor Statistics, så vi använder data från Teaching Assistants, Except Postsecondary.
Personer tittade också på
Beräknad automatiseringsrisk
Måttlig risk (41-60%): Yrken med måttlig risk för automatisering involverar oftast rutinmässiga uppgifter men kräver fortfarande en viss mänsklig bedömning och interaktion.
Mer information om vad detta betyg är, och hur det beräknas finns tillgängligt här.
Användarundersökning
Våra besökare har röstat att de är osäkra på om detta yrke kommer att automatiseras. Detta bedömning stöds ytterligare av den beräknade automationsrisknivån, som uppskattar 56% chans för automation.
Vad tror du är risken med automatisering?
Vad är sannolikheten att Undervisningsassistenter, förskola, grundskola, mellanstadiet och gymnasiet, förutom specialutbildning kommer att ersättas av robotar eller artificiell intelligens inom de närmaste 20 åren?
Känsla
Följande graf inkluderas där det finns en betydande mängd röster för att ge meningsfull data. Dessa visuella representationer visar användaromröstningsresultat över tid och ger en viktig indikation på sentimenttrender.
Känslor över tid (årligen)
Tillväxt
Antalet 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' jobböppningar förväntas att minska med 0,6% fram till 2033
Uppdaterade prognoser beräknas 09-2024.
Löner
I 2023 var den medianårliga lönen för 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' 35 550 $, eller 17 $ per timme.
'Teaching Assistants, Except Postsecondary' fick 26,0% mindre betalt än den nationella medianlönen, som låg på 48 060 $
Volym
Från och med 2023 var det 1 337 320 personer anställda som 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' inom USA.
Detta representerar cirka 0,9% av den anställda arbetskraften i hela landet
Sagt på ett annat sätt, runt 1 av 113 personer är anställda som 'Teaching Assistants, Except Postsecondary'.
Arbetsbeskrivning
Hjälp en förskole-, grundskole-, mellanstadieskole- eller gymnasieskolelärare med undervisningsuppgifter. Arbeta i en befattning där en lärare har huvudansvar för utformning och genomförande av utbildningsprogram och tjänster.
SOC Code: 25-9042.00
Resurser
Sök jobb i ditt lokala område
Om du funderar på att starta en ny karriär, eller vill byta jobb, har vi skapat ett praktiskt jobbsökverktyg som kanske kan hjälpa dig att hitta den perfekta nya rollen.
Kommentarer
Teachers learn most effectively when the training activities involve actual teaching materials. Additionally, activities that are school-based and integrated into the daily teaching work of teachers prove to be more impactful.
Furthermore, the pedagogy of professional development should be active and require teachers to learn in ways that reflect how they should teach their pupils. Like students, teachers are less likely to change their practice as a result of lower-order learning activities that occur via presentation and the memorization of new knowledge.
Professional development is also more effective if teachers from the same school, department, or grade-level participate collectively.
However, robots have no empathy...for now.
Lämna ett svar om detta yrke