Professores Pós-Secundários

RISCO DE AUTOMAÇÃO
CALCULADO
13%
nível de risco
VOTAÇÃO
41%
Com base em 394 votos
DEMANDA DE TRABALHO
CRESCIMENTO
10,6%
pelo ano 2031
SALÁRIOS
$79.080
ou $38,02 por hora
Volume
1.380.290
a partir de 2022
RESUMO
PONTUAÇÃO DO TRABALHO
7,7/10

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Risco de automação

13% (Risco Mínimo)

Risco Mínimo (0-20%): Ocupações nesta categoria têm uma baixa probabilidade de serem automatizadas, pois geralmente exigem resolução complexa de problemas, criatividade, fortes habilidades interpessoais e um alto grau de destreza manual. Esses trabalhos geralmente envolvem movimentos de mão intrincados e coordenação precisa, tornando difícil para as máquinas replicarem as tarefas necessárias.

Mais informações sobre o que é essa pontuação e como ela é calculada estão disponíveis aqui.

Esta página é uma página de categoria que compreende várias ocupações. Para determinar uma pontuação para esta categoria, calculamos a média de todas as ocupações dentro dela.

Por favor, consulte as páginas individuais de ocupação para obter mais informações sobre cada profissão incluída nesta categoria, você pode vê-las listadas. aqui.

Enquete do usuário

41% chance de automação completa nas próximas duas décadas

Nossos visitantes votaram que estão incertos se esta ocupação será automatizada. No entanto, os funcionários podem encontrar tranquilidade no nível de risco automatizado que geramos, que mostra 13% de chance de automação.

O que você acha que é o risco da automação?

Qual é a probabilidade de que Professores Pós-Secundários seja substituído por robôs ou inteligência artificial nos próximos 20 anos?






Crescimento

Crescimento muito rápido em relação a outras profissões

Espera-se que o número de vagas de emprego para 'Postsecondary Teachers' aumente 10,6% até 2031

Emprego total e estimativa de vagas de emprego

* Dados do Bureau de Estatísticas do Trabalho para o período entre 2021 e 2031
As projeções atualizadas são devidas 09-2023.

Salários

Alto salário em relação a outras profissões

Em 2022, o salário anual mediano para 'Postsecondary Teachers' foi de $79.080, ou $38 por hora

'Postsecondary Teachers' receberam 70,8% a mais do que o salário médio nacional, que era de $46.310

Salários ao longo do tempo

* Dados do Bureau de Estatísticas do Trabalho

Volume

Alcance significativamente maior de oportunidades de emprego em comparação com outras profissões

A partir de 2022 havia 1.380.290 pessoas empregadas como 'Postsecondary Teachers' dentro dos Estados Unidos.

Isso representa cerca de 0,9% da força de trabalho empregada em todo o país

Dito de outra maneira, cerca de 1 em 107 pessoas são empregadas como 'Postsecondary Teachers'.

Descrição do trabalho

Esta categoria compreende as seguintes ocupações:
Professores de Negócios, Pós-Secundário
Professores de Ciência da Computação, Pós-Secundário
Professores de Ciências Matemáticas, Pós-Secundário
Professores de Arquitetura, Pós-Secundário
Professores de Engenharia, Pós-Secundário
Professores de Ciências Biológicas, Pós-Secundário
Professores de Ciências Florestais e Conservação, Pós-Secundário
Professores de Ciências Agrícolas, Pós-Secundário
Professores de Ciências Atmosféricas, Terrestres, Marinhas e Espaciais, Pós-Secundário
Professores de Química, Pós-Secundário
Professores de Ciências Ambientais, Pós-Secundário
Professores de Física, Pós-Secundário
Professores de Antropologia e Arqueologia do Ensino Superior
Professores de Estudos de Área, Étnicos e Culturais, Pós-Secundário
Professores de Economia, Pós-Secundário
Professores de Geografia, Pós-Secundário
Professores de Sociologia, Pós-Secundário
Professores de Ciência Política, Pós-Secundário
Professores de Psicologia, Pós-Secundário
Professores de Especialidades em Saúde, Pós-Secundário
Instrutores e Professores de Enfermagem, Pós-Secundário
Professores de Educação, Pós-Secundária
Professores de Biblioteconomia do Ensino Superior
Professores de Serviço Social, Pós-Secundário
Professores de Direito, Pós-Secundário
Professores de Justiça Criminal e Aplicação da Lei, Pós-Secundário
Professores de Arte, Drama e Música, Pós-Secundário
Professores de Comunicação, Pós-Secundário
Professores de Língua Inglesa e Literatura, Pós-Secundário
Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras, Pós-Secundário
Professores de História, Pós-Secundário
Professores de Filosofia e Religião, Pós-Secundário
Professores de Estudos de Recreação e Fitness, Pós-Secundário
Professores de Ciências da Família e do Consumidor, Pós-Secundário
Professores de Educação Profissional/Técnica, Pós-Secundário

Recursos

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Comentários

V (Incerto) diz
I think it will depend on a few factors:
- What value does society place on education
- The value placed in human connection = Need of a teacher
- How widespread the gap in early learning gets
- Equitable access to learning/instructional resources.
Feb 18, 2024 at 08:53
Matt McAllister (Baixo) diz
Most postsecondary education is vocationally based and relies on practical, hands-on skills, as well as knowledge.
Aug 28, 2023 at 11:09
Collin (Moderado) diz
Education can be performed by an AI without necessarily having a physical teacher present, especially with the rise of remote learning.
May 22, 2023 at 01:04
Gabriel (Baixo) diz
I believe that the task of educating is irreplaceable, you will always need someone to help and understand you. You need to create a bond with a teacher in order to learn better.
Apr 23, 2023 at 05:26
ChatGPT3.5 diz
ChatGPT-3.5 says:

While it is true that people often seek help from others to understand complex topics, the argument that robots cannot do this is not entirely accurate. With the advent of advanced artificial intelligence, robots and other digital technologies are becoming increasingly capable of answering complex questions and providing guidance to people.

In fact, AI-powered platforms such as chatbots and virtual assistants are already being used in many industries, including education, to help students and teachers with their questions and doubts. These systems are designed to understand natural language and can provide personalized, accurate responses to a wide range of queries.

Furthermore, robots and other forms of AI can potentially provide benefits that human teachers cannot. For example, they can work 24/7 and provide consistent answers to the same questions, eliminating the variability and subjectivity that can arise with human teachers. They can also leverage large amounts of data and use advanced algorithms to personalize their responses to each individual's needs and learning style.

Overall, while human teachers may continue to play a vital role in education, it is not accurate to say that robots cannot provide similar levels of guidance and support. As AI continues to advance, it is likely that robots will increasingly be used to complement and enhance human teaching, rather than replace it entirely.
Apr 10, 2023 at 06:52
Effie (Incerto) diz
As an aspiring teacher, I do believe that in-person, in-classroom instruction often benefits children best.
Feb 28, 2023 at 12:58
jahamez (Altamente provável) diz
because some students do not like teachers
Jun 08, 2022 at 08:53
Maddy (Baixo) diz
Probably not going to happen because teachers need to adapt to their students and I doubt robotics will be able to do that.
Nov 17, 2021 at 08:23
Marta (Sem chance) diz
People need other people to explain to them the most complex topics, and they need someone who can answer all their doubts even if they are not well formulated. Robots can't do that.
Sep 27, 2021 at 10:52

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