Przegląd
Ryzyko automatyzacji
2. Ankieta użytkowników
3. Wzrost
4. Wypłata
5. Objętość
Opis
Zasoby
Komentarze

Instruktorzy Edukacji Podstawowej dla Dorosłych, Edukacji Średniej dla Dorosłych i Angielskiego jako Drugiego Języka

RYZYKO AUTOMATYZACJI
OBLICZONY
43%
poziom ryzyka
ANKIETOWANIE
38%
Na podstawie 67 głosów
POPYT NA PRACĘ
WZROST
-6,2%
do roku 2032
PŁACE
58 590 $
lub 28,17 $ za godzinę
Objętość
36 490
od 2022
STRESZCZENIE
WYNIK PRACY
4,4/10

Chcesz ten podsumowanie na swojej stronie? Kod do umieszczenia:

Głosuj
Komentarze (4)

Ryzyko automatyzacji

43% (Umiarkowane Ryzyko)

Umiarkowane ryzyko (41-60%): Zawody z umiarkowanym ryzykiem automatyzacji zwykle obejmują rutynowe zadania, ale nadal wymagają pewnego ludzkiego osądu i interakcji.

Więcej informacji na temat tego, czym jest ten wynik i jak jest obliczany, jest dostępne tutaj.

Niektóre dość ważne cechy pracy są trudne do zautomatyzowania:

  • Spostrzegawczość Społeczna

  • Oryginalność

  • Negocjacje

Ankieta użytkownika

38% szansa na pełną automatyzację w ciągu najbliższych dwóch dekad

Nasi goście zagłosowali, że jest małe prawdopodobieństwo, iż ten zawód zostanie zautomatyzowany. To ocena jest dodatkowo wspierana przez obliczony poziom ryzyka automatyzacji, który szacuje 43% szansę na automatyzację.

Jakie są Twoje zdanie na temat ryzyka automatyzacji?

Jakie jest prawdopodobieństwo, że Instruktorzy Edukacji Podstawowej dla Dorosłych, Edukacji Średniej dla Dorosłych i Angielskiego jako Drugiego Języka zostanie zastąpione przez roboty lub sztuczną inteligencję w ciągu najbliższych 20 lat?






Nastroje

Następujące wykres(y) są dołączane tam, gdzie jest znaczna liczba głosów, które umożliwiają uzyskanie sensownych danych. Te wizualne reprezentacje pokazują wyniki ankiety użytkowników na przestrzeni czasu, dostarczając istotnych wskazówek dotyczących trendów nastrojów.

Nastroje w czasie (rocznie)

Wzrost

Bardzo wolny wzrost w porównaniu do innych profesji.

Liczba ofert pracy na stanowisko 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' ma spadać 6,2% do 2032

Całkowite zatrudnienie oraz szacowane oferty pracy

* Dane z Biura Statystyki Pracy za okres pomiędzy 2021 a 2031
Zaktualizowane prognozy mają być dostępne 09-2023.

Płace

Umiarkowanie opłacany w porównaniu do innych zawodów

W 2022, mediana rocznej pensji dla 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' wynosiła 58 590 $, czyli 28 $ za godzinę.

'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' otrzymali wynagrodzenie wyższe o 26,5% od średniej krajowej, która wynosiła 46 310 $

Płace z biegiem czasu

* Dane z Biura Statystyki Pracy

Objętość

Umiarkowany zakres możliwości pracy w porównaniu do innych zawodów

Od 2022 roku zatrudnionych było 36 490 osób na stanowisku 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' w Stanach Zjednoczonych.

To oznacza około < 0,001% zatrudnionej siły roboczej w całym kraju.

Inaczej mówiąc, około 1 na 4 tysiąc osób jest zatrudnionych jako 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors'.

Opis stanowiska pracy

Nauczaj lub instruuj młodzież i dorosłych spoza szkoły w podstawowym nauczaniu, umiejętnościach czytania i pisania lub w klasach nauki języka angielskiego jako drugiego języka, lub w klasach mających na celu uzyskanie świadectwa równoważności liceum.

SOC Code: 25-3011.00

Zasoby

Jeśli myślisz o rozpoczęciu nowej kariery lub szukasz zmiany pracy, stworzyliśmy przydatne narzędzie do wyszukiwania pracy, które może Ci pomóc zdobyć tę idealną nową rolę.

Szukaj pracy w swojej lokalnej okolicy

Komentarze

Jeff (Niepewny) mówi
Strategies for language acquisition vary a lot between individuals. Good language teaching requires a humanistic approach, which by definition, excludes total automation. Good teachers help embed memories of new vocabulary, not just by repetition and correction, but by observation of students that they then use to help them find individualised strategies for getting rid of errors. Also, there is the social element of attending language lessons that AI can't (yet) facilitate. However, as an industry, TEFL is not as valued as it probably should be. As such, I think people may be happy to have a lesser quality of teaching if it is cheaper, and then supplement their learning by language exchanges and conversation classes. Either way, I don't really see total domination of the industry by AI.
Feb 13, 2023 at 06:14 PM
Carina (Niski) mówi
Most students prefer in person classes with their instructor.
Oct 28, 2022 at 06:33 PM
Mostafa (Niski) mówi
Maybe I'm wrong, but robots must be programmed to understand local speeches and cultures in every countryside around the world. They should work like a mediator figure between the learners and their local speech and culture.

That's going to be crazy! Especially when speeches and cultures change over time, you'll always need new robots to be compatible with that change. But finally, all that would be possible.
Sep 14, 2022 at 09:27 PM
Daniel (Niski) mówi
Initial education training requires a lot of face-to-face accompaniment from human tutors.
Apr 21, 2020 at 07:16 PM

Zostaw odpowiedź na temat tego zawodu

Ta strona jest chroniona przez reCAPTCHA oraz obowiązują na niej Polityka prywatności i Warunki korzystania Google.