Leraren Natuurkunde, Postsecundair

RISICO VAN AUTOMATISERING
BEREKEND
8%
risiconiveau
PEILING
34%
Gebaseerd op 28 stemmen
VRAAG NAAR ARBEID
GROEI
7,9%
tegen het jaar 2032
LONEN
$ 86.550
of $ 41,61 per uur
Volume
12.860
vanaf 2022
SAMENVATTING
BAANSCORE
6,8/10

Wilt u deze samenvatting op uw site? Insluitcode:

Risico van automatisering

8% (Minimaal Risico)

Minimaal Risico (0-20%): Beroepen in deze categorie hebben een lage kans op automatisering, omdat ze doorgaans complexe probleemoplossing, creativiteit, sterke interpersoonlijke vaardigheden en een hoge mate van handvaardigheid vereisen. Deze banen omvatten vaak ingewikkelde handbewegingen en precieze coördinatie, waardoor het moeilijk is voor machines om de vereiste taken te repliceren.

Meer informatie over wat deze score is en hoe deze wordt berekend, is beschikbaar hier.

Enkele vrij belangrijke kwaliteiten van de baan zijn moeilijk te automatiseren:

  • Anderen Assisteren en Verzorgen

  • Sociale Waarneming

  • Originaliteit

  • Overtuiging

Gebruikerspeiling

34% kans op volledige automatisering binnen de komende twee decennia

Onze bezoekers hebben gestemd dat er een kleine kans is dat dit beroep zal worden geautomatiseerd. Deze beoordeling wordt verder ondersteund door het berekende automatiseringsrisiconiveau, dat een schatting geeft van 8% kans op automatisering.

Wat denk je dat het risico van automatisering is?

Wat is de kans dat Leraren Natuurkunde, Postsecundair binnen de komende 20 jaar vervangen zal worden door robots of kunstmatige intelligentie?






Groei

Snelle groei vergeleken met andere beroepen

Het aantal 'Physics Teachers, Postsecondary' vacatures zal naar verwachting stijgen met 7,9% tegen 2032

Totale werkgelegenheid en geschatte vacatures

* Gegevens van het Bureau of Labor Statistics voor de periode tussen 2021 en 2031
Bijgewerkte prognoses zijn verschuldigd 09-2023.

Lonen

Hoog betaald in vergelijking met andere beroepen

In 2022 was het mediane jaarloon voor 'Physics Teachers, Postsecondary' $ 86.550, of $ 41 per uur

'Physics Teachers, Postsecondary' werden 86,9% hoger betaald dan het nationale mediane loon, dat op $ 46.310 stond.

Lonen in de loop van de tijd

* Gegevens van het Bureau voor Arbeidsstatistieken

Volume

Aanzienlijk lager bereik van werkgelegenheid vergeleken met andere beroepen

Vanaf 2022 waren er 12.860 mensen in dienst als 'Physics Teachers, Postsecondary' binnen de Verenigde Staten.

Dit vertegenwoordigt ongeveer < 0,001% van de werkende bevolking in het hele land.

Anders gezegd, ongeveer 1 op de 11 duizend mensen is werkzaam als 'Physics Teachers, Postsecondary'.

Functieomschrijving

Geef cursussen over de wetten van materie en energie. Dit omvat zowel docenten die zich voornamelijk bezighouden met lesgeven als degenen die een combinatie van lesgeven en onderzoek doen.

SOC Code: 25-1054.00

Middelen

Als u overweegt een nieuwe carrière te beginnen, of van baan wilt veranderen, hebben we een handige zoektool voor banen gemaakt die u mogelijk helpt bij het vinden van die perfecte nieuwe functie.

Zoek naar banen in uw lokale omgeving

Opmerkingen

Prathibharani (Geen kans) zegt
Because it's not possible to be online all the time and it would create health issues especially in children.

More you use the internet more problems comes to human in the future. Offline education is the best education and it would stay forever. More over in offline teaching there will be a human to human interaction without any disturbances, we can see exchange of emotions and bonding between the people will always be specially.

Don't compare offline and online teaching ever, these two are completely different. So I would say " no chance "✌
Aug 15, 2023 at 04:05
Rishabh (Geen kans) zegt
Classes without a teacher are just PowerPoints. If they could take over humans, they would have done it already.
Oct 05, 2022 at 08:16

Laat een reactie achter over dit beroep

Deze site wordt beschermd door reCAPTCHA en het Privacybeleid en de Servicevoorwaarden van Google zijn van toepassing.

Mensen bekeken ook

Computerprogrammeurs
Natuurkundigen
Advocaten
Werktuigbouwkundig Ingenieurs
Kleuterschool, Basisschool, Middelbare, Voortgezet en Speciaal Onderwijs Leraren