Assistenti all'insegnamento, scuola materna, elementare, media e secondaria, eccetto l'educazione speciale

RISCHIO DI AUTOMAZIONE
CALCOLATO
55%
livello di rischio
SONDAGGI
40%
Basato su 86 voti
DOMANDA DI LAVORO *
CRESCITA
5,0%
entro l'anno 2032
SALARI
30.920 $
o 14,86 $ all'ora
Volume
1.254.240
a partire da 2022

I dati sull'occupazione non sono disponibili specificamente per questa professione dal Bureau of Labor Statistics, quindi stiamo utilizzando i dati provenienti da Teaching Assistants, Except Postsecondary.

SOMMARIO
PUNTEGGIO LAVORO
4,3/10

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Rischio di automazione

55% (Rischio Moderato)

Rischio Moderato (41-60%): Le professioni con un rischio moderato di automazione coinvolgono solitamente compiti di routine, ma richiedono ancora un certo giudizio umano e interazione.

Ulteriori informazioni su cosa sia questo punteggio e su come viene calcolato sono disponibili qui.

Alcune qualità piuttosto importanti del lavoro sono difficili da automatizzare:

  • Assistere e Prendersi Cura degli Altri

  • Percezione Sociale

Sondaggio degli utenti

40% possibilità di completa automazione nel prossimo ventennio

I nostri visitatori hanno votato che c'è una bassa probabilità che questa professione sarà automatizzata. Tuttavia, il livello di rischio di automazione che abbiamo generato suggerisce una probabilità più alta di automazione: 55% probabilità di automazione.

Cosa pensi sia il rischio dell'automazione?

Qual è la probabilità che Assistenti all'insegnamento, scuola materna, elementare, media e secondaria, eccetto l'educazione speciale venga sostituito da robot o intelligenza artificiale nei prossimi 20 anni?






Sentimento

Il/i seguente/i grafico/i sono inclusi ovunque ci sia un numero sostanziale di voti per fornire dati significativi. Queste rappresentazioni visive mostrano i risultati dei sondaggi degli utenti nel tempo, fornendo un'indicazione significativa delle tendenze del sentimento.

Sentimento nel tempo (annuale)

Crescita

Crescita moderata rispetto ad altre professioni

Il numero di offerte di lavoro per 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' dovrebbe aumentare 5,0% entro il 2032

Occupazione totale e stime delle offerte di lavoro

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics per il periodo tra 2021 e 2031
Le previsioni aggiornate sono previste per 09-2023.

Salari

Molto mal pagato rispetto ad altre professioni

Nel 2022, il salario annuo mediano per 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' era di 30.920 $, o 14 $ all'ora.

'Teaching Assistants, Except Postsecondary' hanno ricevuto 33,2% in meno rispetto al salario mediano nazionale, che si attestava a 46.310 $

Salari nel tempo

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics

Volume

Gamma di opportunità lavorative notevolmente maggiore rispetto ad altre professioni

A partire dal 2022 c'erano 1.254.240 persone impiegate come 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' negli Stati Uniti.

Questo rappresenta circa il 0,8% della forza lavoro impiegata in tutto il paese

In altre parole, circa 1 su 117 persone sono impiegate come 'Teaching Assistants, Except Postsecondary'.

Descrizione del lavoro

Assistere un insegnante di scuola materna, elementare, media o superiore con compiti didattici. Svolgere un ruolo in cui un insegnante ha la responsabilità principale per la progettazione e l'implementazione di programmi e servizi educativi.

SOC Code: 25-9042.00

Risorse

Se stai pensando di iniziare una nuova carriera, o desideri cambiare lavoro, abbiamo creato un pratico strumento di ricerca del lavoro che potrebbe aiutarti a trovare il ruolo perfetto.

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Commenti

Riley (Basso) dice
Well they have to deal with children. And sometimes it can be hard.
Nov 28, 2023 at 11:56
Aldrin Jon Madamba (Incerto) dice
Besides time, another key element of effective professional development for 21st-century teaching is the provision of appropriate materials and activities.

Teachers learn most effectively when the training activities involve actual teaching materials. Additionally, activities that are school-based and integrated into the daily teaching work of teachers prove to be more impactful.

Furthermore, the pedagogy of professional development should be active and require teachers to learn in ways that reflect how they should teach their pupils. Like students, teachers are less likely to change their practice as a result of lower-order learning activities that occur via presentation and the memorization of new knowledge.

Professional development is also more effective if teachers from the same school, department, or grade-level participate collectively.
Aug 17, 2022 at 02:53
Naba (Nessuna possibilità) dice
Teaching is not just a job. It's work to build a generation with empathy.

However, robots have no empathy...for now.
Jul 15, 2022 at 12:46

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