Assistenti all'insegnamento, scuola materna, elementare, media e secondaria, eccetto l'educazione speciale

Rischio Moderato
49%
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RISCHIO DI AUTOMAZIONE
CALCOLATO
56%
(Rischio Moderato)
SONDAGGI
42%
(Rischio Moderato)
Average: 49%
DOMANDA DI LAVORO *
CRESCITA
-0,6%
entro l'anno 2033
SALARI
35.550 $
o 17,09 $ all'ora
Volume
1.337.320
a partire da 2023

I dati sull'occupazione non sono disponibili specificamente per questa professione dal Bureau of Labor Statistics, quindi stiamo utilizzando i dati provenienti da Teaching Assistants, Except Postsecondary.

SOMMARIO
PUNTEGGIO LAVORO
3,6/10

Le persone hanno anche visualizzato

Rischio di automazione calcolato

56% (Rischio Moderato)

Rischio Moderato (41-60%): Le professioni con un rischio moderato di automazione coinvolgono solitamente compiti di routine, ma richiedono ancora un certo giudizio umano e interazione.

Ulteriori informazioni su cosa sia questo punteggio e su come viene calcolato sono disponibili qui.

Alcune qualità piuttosto importanti del lavoro sono difficili da automatizzare:

  • Assistere e Prendersi Cura degli Altri

  • Percezione Sociale

Sondaggio degli utenti

42% possibilità di completa automazione nel prossimo ventennio

I nostri visitatori hanno votato che non sono sicuri se questa professione sarà automatizzata. Questa valutazione è ulteriormente supportata dal livello di rischio di automazione calcolato, che stima una possibilità di automazione del 56%.

Cosa pensi sia il rischio dell'automazione?

Qual è la probabilità che Assistenti all'insegnamento, scuola materna, elementare, media e secondaria, eccetto l'educazione speciale venga sostituito da robot o intelligenza artificiale nei prossimi 20 anni?






Sentimento

Il seguente grafico è incluso ovunque ci sia una quantità sostanziale di voti per rendere i dati significativi. Queste rappresentazioni visive mostrano i risultati dei sondaggi degli utenti nel tempo, fornendo un'indicazione significativa delle tendenze di sentimento.

Sentimento nel tempo (annuale)

Crescita

Crescita lenta rispetto ad altre professioni.

Si prevede che il numero di offerte di lavoro per 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' diminuirà 0,6% entro il 2033

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics per il periodo tra 2021 e 2031
Le previsioni aggiornate sono previste per 09-2024.

Salari

Molto mal pagato rispetto ad altre professioni

Nel 2023, il salario annuo mediano per 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' era di 35.550 $, o 17 $ all'ora.

'Teaching Assistants, Except Postsecondary' hanno ricevuto 26,0% in meno rispetto al salario mediano nazionale, che si attestava a 48.060 $

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics

Volume

Gamma di opportunità lavorative notevolmente maggiore rispetto ad altre professioni

A partire dal 2023 c'erano 1.337.320 persone impiegate come 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' negli Stati Uniti.

Questo rappresenta circa il 0,9% della forza lavoro impiegata in tutto il paese

In altre parole, circa 1 su 113 persone sono impiegate come 'Teaching Assistants, Except Postsecondary'.

Descrizione del lavoro

Assistere un insegnante di scuola materna, elementare, media o superiore con compiti didattici. Svolgere un ruolo in cui un insegnante ha la responsabilità principale per la progettazione e l'implementazione di programmi e servizi educativi.

SOC Code: 25-9042.00

Risorse

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Commenti

cheeeeeeeeeee (Basso) 4 days ago
children are unpredictable. over my school career i have heard thirteen separate children shout "parkour!" and jump off things. a robot would DIE
0 0 Reply
Me 5 months ago
I see a dark dystopian look for this in the future maybe like 100 years
0 0 Reply
Riley (Basso) 1 year ago
Well they have to deal with children. And sometimes it can be hard.
0 0 Reply
Aldrin Jon Madamba (Incerto) 2 years ago
Besides time, another key element of effective professional development for 21st-century teaching is the provision of appropriate materials and activities.

Teachers learn most effectively when the training activities involve actual teaching materials. Additionally, activities that are school-based and integrated into the daily teaching work of teachers prove to be more impactful.

Furthermore, the pedagogy of professional development should be active and require teachers to learn in ways that reflect how they should teach their pupils. Like students, teachers are less likely to change their practice as a result of lower-order learning activities that occur via presentation and the memorization of new knowledge.

Professional development is also more effective if teachers from the same school, department, or grade-level participate collectively.
1 0 Reply
Naba (Nessuna possibilità) 2 years ago
Teaching is not just a job. It's work to build a generation with empathy.

However, robots have no empathy...for now.
0 0 Reply

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