Insegnanti di Educazione Speciale, Scuola Materna

Rischio Minimo
14%

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RISCHIO DI AUTOMAZIONE
CALCOLATO
11%
(Rischio Minimo)
SONDAGGI
17,7%
(Rischio Minimo, Basato su 31 voti)
Average: 14%
DOMANDA DI LAVORO
CRESCITA
1,6%
entro l'anno 2033
SALARI
65.270 $
o 31,38 $ all'ora
Volume
24.850
a partire da 2023
SOMMARIO
Cosa mostra questo fiocco di neve?
Il Fiocco di Neve è un riepilogo visivo dei cinque distintivi: Rischio di Automazione (calcolato), Rischio (interrogato), Crescita, Salari e Volume. Ti fornisce un'istantanea immediata del profilo di un'occupazione. Il colore del Fiocco di Neve è correlato alla sua dimensione. Più un'occupazione ottiene un punteggio alto rispetto alle altre, più il Fiocco di Neve diventa grande e verde.
PUNTEGGIO LAVORO
6,1/10
Cos'è questo?
Punteggio del lavoro (più alto è meglio):

Valutiamo i lavori utilizzando quattro fattori. Questi sono:

- Possibilità di essere automatizzati
- Crescita del lavoro
- Salari
- Volume di posizioni disponibili

Questi sono alcuni aspetti chiave da considerare quando si cerca un lavoro.

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Rischio di automazione calcolato

11% (Rischio Minimo)

Rischio Minimo (0-20%): Le professioni in questa categoria hanno una bassa probabilità di essere automatizzate, poiché richiedono tipicamente la risoluzione di problemi complessi, creatività, forti competenze interpersonali e un alto grado di destrezza manuale. Questi lavori comportano spesso movimenti manuali intricati e una coordinazione precisa, rendendo difficile per le macchine replicare i compiti richiesti.

Ulteriori informazioni su cosa sia questo punteggio e su come viene calcolato sono disponibili qui.

Alcune qualità molto importanti del lavoro sono difficili da automatizzare:

  • Assistere e Prendersi Cura degli Altri

Alcune qualità piuttosto importanti del lavoro sono difficili da automatizzare:

  • Percezione Sociale

  • Persuasione

Sondaggio degli utenti

17,7% possibilità di completa automazione nel prossimo ventennio

I nostri visitatori hanno votato che c'è una minima possibilità che questa professione venga automatizzata. Questa valutazione è ulteriormente supportata dal livello di rischio di automazione calcolato, che stima una possibilità di automazione del 11%.

Cosa pensi sia il rischio dell'automazione?

Qual è la probabilità che Insegnanti di Educazione Speciale, Scuola Materna venga sostituito da robot o intelligenza artificiale nei prossimi 20 anni?

Crescita

Crescita lenta rispetto ad altre professioni.

Il numero di offerte di lavoro per 'Special Education Teachers, Preschool' dovrebbe aumentare 1,6% entro il 2033

Occupazione totale e stime delle offerte di lavoro

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics per il periodo tra 2023 e 2033
Le previsioni aggiornate sono previste per 09-2025.

Salari

Retribuito moderatamente rispetto ad altre professioni

Nel 2023, il salario annuo mediano per 'Special Education Teachers, Preschool' era di 65.270 $, o 31 $ all'ora.

'Special Education Teachers, Preschool' hanno ricevuto un salario 35,8% superiore al salario mediano nazionale, che si attestava a 48.060 $

Salari nel tempo

* Dati provenienti dal Bureau of Labor Statistics

Volume

Gamma inferiore di opportunità di lavoro rispetto ad altre professioni

A partire dal 2023 c'erano 24.850 persone impiegate come 'Special Education Teachers, Preschool' negli Stati Uniti.

Questo rappresenta circa il < 0,001% della forza lavoro impiegata in tutto il paese

In altre parole, circa 1 su 6 mille persone sono impiegate come 'Special Education Teachers, Preschool'.

Descrizione del lavoro

Insegnare abilità accademiche, sociali e di vita ai bambini in età prescolare con disabilità di apprendimento, emotive o fisiche. Include insegnanti specializzati che lavorano con studenti non vedenti o con problemi di vista; studenti non udenti o con problemi di udito; e studenti con disabilità intellettive.

SOC Code: 25-2051.00

Commenti (1)

Mimi (Basso)
27 ott 2025 18:34
Primary school educators hold a uniquely human role that cannot be replaced by AI, as their work relies deeply on creativity, empathy, and emotional intelligence,qualities that technology can imitate but never truly replicate

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