Psychologues scolaires
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Risque d'automatisation
Risque Minimal (0-20%) : Les professions dans cette catégorie ont une faible probabilité d'être automatisées, car elles exigent généralement une résolution complexe de problèmes, de la créativité, de solides compétences interpersonnelles et un haut degré de dextérité manuelle. Ces emplois impliquent souvent des mouvements de main complexes et une coordination précise, rendant difficile pour les machines de reproduire les tâches requises.
Plus d'informations sur ce que représente ce score et comment il est calculé sont disponibles ici.
Sondage utilisateur
Nos visiteurs ont voté qu'il y a peu de chances que cette profession soit automatisée. Cette évaluation est davantage soutenue par le niveau de risque d'automatisation calculé, qui estime 20% de chances d'automatisation.
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Quelle est la probabilité que Psychologues scolaires soit remplacé par des robots ou l'intelligence artificielle dans les 20 prochaines années ?
Sentiment
Le(s) graphique(s) suivant(s) sont inclus là où il y a un nombre substantiel de votes pour fournir des données significatives. Ces représentations visuelles affichent les résultats des sondages des utilisateurs au fil du temps, fournissant une indication significative des tendances de sentiment.
Sentiment au fil du temps (annuellement)
Croissance
On s'attend à ce que le nombre de postes vacants pour 'School Psychologists' augmente 5,5% d'ici 2032
Les prévisions mises à jour sont attendues 09-2023.
Salaires
En 2022, le salaire annuel médian pour 'School Psychologists' était de 81 500 $, soit 39 $ par heure.
'School Psychologists' ont été payés 76,0% de plus que le salaire médian national, qui était de 46 310 $
Volume
À partir de 2022, il y avait 60 250 personnes employées en tant que 'School Psychologists' aux États-Unis.
Cela représente environ < 0,001% de la main-d'œuvre employée à travers le pays
Autrement dit, environ 1 personne sur 2 mille est employée en tant que 'School Psychologists'.
Description du poste
Diagnostiquer et mettre en œuvre des interventions ou des stratégies individuelles ou à l'échelle de l'école pour traiter les problèmes éducatifs, comportementaux ou de développement qui ont un impact négatif sur le fonctionnement éducatif dans une école. Peut traiter les problèmes d'apprentissage et de comportement des élèves et conseiller les élèves ou les familles. Peut concevoir et mettre en œuvre des plans de performance, et évaluer la performance. Peut consulter d'autres personnels scolaires.
SOC Code: 19-3034.00
Ressources
Si vous envisagez de commencer une nouvelle carrière ou de changer de travail, nous avons créé un outil de recherche d'emploi pratique qui pourrait vous aider à décrocher ce nouveau poste parfait.
Commentaires
That being said, I suppose there is the other side of the coin, the person receiving counseling that may be content with receiving fake understanding. Overall, this aspect relies on cultural norms to remain fairly the same.
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