Aperçu
Risque d'Automatisation
2. Sondage Utilisateur
3. Croissance
4. Salaires
5. Volume
Description
Ressources
Commentaires

Instructeurs en éducation de base pour adultes, éducation secondaire pour adultes et anglais comme langue seconde

RISQUE D'AUTOMATISATION
CALCULÉ
43%
niveau de risque
SONDAGE
38%
Basé sur 67 votes
DEMANDE DE TRAVAIL
CROISSANCE
-6,2 %
par l'année 2032
SALAIRES
58 590 $
ou 28,17 $ par heure
Volume
36 490
à partir du 2022
RÉSUMÉ
SCORE DE TRAVAIL
4,4/10

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Commentaires (4)

Risque d'automatisation

43% (Risque Modéré)

Risque Modéré (41-60%) : Les professions présentant un risque modéré d'automatisation impliquent généralement des tâches routinières mais nécessitent toujours un certain jugement et interaction humains.

Plus d'informations sur ce que représente ce score et comment il est calculé sont disponibles ici.

Certaines qualités assez importantes du travail sont difficiles à automatiser :

  • Perceptivité Sociale

  • Originalité

  • Négociation

Sondage utilisateur

38% chance de pleine automatisation au cours des deux prochaines décennies

Nos visiteurs ont voté qu'il y a peu de chances que cette profession soit automatisée. Cette évaluation est davantage soutenue par le niveau de risque d'automatisation calculé, qui estime 43% de chances d'automatisation.

Que pensez-vous du risque de l'automatisation?

Quelle est la probabilité que Instructeurs en éducation de base pour adultes, éducation secondaire pour adultes et anglais comme langue seconde soit remplacé par des robots ou l'intelligence artificielle dans les 20 prochaines années ?






Sentiment

Le(s) graphique(s) suivant(s) sont inclus là où il y a un nombre substantiel de votes pour fournir des données significatives. Ces représentations visuelles affichent les résultats des sondages des utilisateurs au fil du temps, fournissant une indication significative des tendances de sentiment.

Sentiment au fil du temps (annuellement)

Croissance

Une croissance très lente par rapport à d'autres professions.

On s'attend à ce que le nombre d'offres d'emploi pour 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' diminue 6,2% d'ici 2032

Emploi total, et estimations des offres d'emploi

* Données de la Bureau of Labor Statistics pour la période entre 2021 et 2031
Les prévisions mises à jour sont attendues 09-2023.

Salaires

Rémunéré de manière modérée par rapport à d'autres professions

En 2022, le salaire annuel médian pour 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' était de 58 590 $, soit 28 $ par heure.

'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' ont été payés 26,5% de plus que le salaire médian national, qui était de 46 310 $

Salaires au fil du temps

* Données provenant du Bureau des Statistiques du Travail

Volume

Gamme modérée d'opportunités d'emploi par rapport à d'autres professions

À partir de 2022, il y avait 36 490 personnes employées en tant que 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' aux États-Unis.

Cela représente environ < 0,001% de la main-d'œuvre employée à travers le pays

Autrement dit, environ 1 personne sur 4 mille est employée en tant que 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors'.

Description du poste

Enseignez ou instruisez les jeunes et les adultes non scolarisés dans les cours d'éducation de base, d'alphabétisation ou d'anglais langue seconde, ou dans les cours permettant d'obtenir un diplôme d'équivalence de fin d'études secondaires.

SOC Code: 25-3011.00

Ressources

Si vous envisagez de commencer une nouvelle carrière ou de changer de travail, nous avons créé un outil de recherche d'emploi pratique qui pourrait vous aider à décrocher ce nouveau poste parfait.

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Commentaires

Jeff (Incertain) dit
Strategies for language acquisition vary a lot between individuals. Good language teaching requires a humanistic approach, which by definition, excludes total automation. Good teachers help embed memories of new vocabulary, not just by repetition and correction, but by observation of students that they then use to help them find individualised strategies for getting rid of errors. Also, there is the social element of attending language lessons that AI can't (yet) facilitate. However, as an industry, TEFL is not as valued as it probably should be. As such, I think people may be happy to have a lesser quality of teaching if it is cheaper, and then supplement their learning by language exchanges and conversation classes. Either way, I don't really see total domination of the industry by AI.
Feb 13, 2023 at 06:14
Carina (Faible) dit
Most students prefer in person classes with their instructor.
Oct 28, 2022 at 06:33
Mostafa (Faible) dit
Maybe I'm wrong, but robots must be programmed to understand local speeches and cultures in every countryside around the world. They should work like a mediator figure between the learners and their local speech and culture.

That's going to be crazy! Especially when speeches and cultures change over time, you'll always need new robots to be compatible with that change. But finally, all that would be possible.
Sep 14, 2022 at 09:27
Daniel (Faible) dit
Initial education training requires a lot of face-to-face accompaniment from human tutors.
Apr 21, 2020 at 07:16

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