Unterrichtsassistenten, Vorschule, Grundschule, Mittelschule und Sekundarschule, außer Sonderpädagogik

Mäßiges Risiko
49%

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AUTOMATISIERUNGSRISIKO
BERECHNET
56%
(Mäßiges Risiko)
UMFRAGE
42%
(Mäßiges Risiko, Basierend auf 173 Stimmen)
Average: 49%
ARBEITSNACHFRAGE *
WACHSTUM
-0,6 %
bis zum Jahr 2033
LÖHNE
35.550 $
oder 17,09 $ pro Stunde
Volumen
1.337.320
ab dem 2023

Beschäftigungsdaten für diesen Beruf sind speziell vom Bureau of Labor Statistics nicht verfügbar, daher verwenden wir die Daten von Teaching Assistants, Except Postsecondary.

ZUSAMMENFASSUNG
Was zeigt diese Schneeflocke?
Die Schneeflocke ist eine visuelle Zusammenfassung der fünf Abzeichen: Automatisierungsrisiko (berechnet), Risiko (abgefragt), Wachstum, Löhne und Volumen. Sie gibt Ihnen einen sofortigen Überblick über das Profil eines Berufs. Die Farbe der Schneeflocke steht in Beziehung zu ihrer Größe. Je besser der Beruf im Vergleich zu anderen abschneidet, desto größer und grüner wird die Schneeflocke.
ARBEITSPUNKTZAHL
3,8/10
Was ist das?
Jobbewertung (höher ist besser):

Wir bewerten Jobs anhand von vier Faktoren. Diese sind:

- Chance der Automatisierung
- Jobwachstum
- Löhne
- Anzahl der verfügbaren Stellen

Dies sind einige wichtige Punkte, über die man beim Jobsuchen nachdenken sollte.

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Berechnetes Automatisierungsrisiko

56% (Mäßiges Risiko)

Mäßiges Risiko (41-60%): Berufe mit einem mäßigen Automatisierungsrisiko beinhalten in der Regel Routineaufgaben, erfordern jedoch immer noch ein gewisses menschliches Urteilsvermögen und Interaktion.

Weitere Informationen darüber, was dieser Wert ist und wie er berechnet wird, sind verfügbar hier.

Einige ziemlich wichtige Eigenschaften des Jobs sind schwer zu automatisieren:

  • Anderen helfen und für sie sorgen

  • Soziale Wahrnehmungsfähigkeit

Benutzerumfrage

42% Chance auf vollständige Automatisierung in den nächsten zwei Jahrzehnten

Unsere Besucher haben abgestimmt, dass sie unsicher sind, ob dieser Beruf automatisiert wird. Diese Einschätzung wird weiterhin durch das berechnete Automatisierungsrisiko unterstützt, welches eine 56% Chance der Automatisierung schätzt.

Was denken Sie, ist das Risiko der Automatisierung?

Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass Unterrichtsassistenten, Vorschule, Grundschule, Mittelschule und Sekundarschule, außer Sonderpädagogik in den nächsten 20 Jahren durch Roboter oder künstliche Intelligenz ersetzt wird?

Gefühl

Das folgende Diagramm wird angezeigt, wenn genügend Stimmen vorhanden sind, um aussagekräftige Daten zu erzeugen. Es zeigt die Ergebnisse von Nutzerumfragen im Laufe der Zeit und bietet einen klaren Hinweis auf Stimmungstrends.

Gefühlslage über die Zeit (jährlich)

Wachstum

Langsames Wachstum im Vergleich zu anderen Berufen.

Die Anzahl der 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' Stellenangebote wird voraussichtlich um 0,6% bis 2033 sinken.

* Daten des Bureau of Labor Statistics für den Zeitraum zwischen 2023 und 2033
Aktualisierte Prognosen sind fällig 09-2025.

Löhne

Sehr niedrig bezahlt im Vergleich zu anderen Berufen

Im Jahr 2023 betrug das mittlere Jahresgehalt für 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' 35.550 $, oder 17 $ pro Stunde.

'Teaching Assistants, Except Postsecondary' wurden 26,0% niedriger bezahlt als der nationale Medianlohn, der bei 48.060 $ lag.

* Daten vom Bureau of Labor Statistics

Volumen

Deutlich größerer Bereich an Arbeitsmöglichkeiten im Vergleich zu anderen Berufen

Ab dem 2023 waren 1.337.320 Personen als 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' in den Vereinigten Staaten beschäftigt.

Dies entspricht etwa 0,9% der erwerbstätigen Bevölkerung im ganzen Land.

Anders ausgedrückt, ist etwa 1 von 113 Personen als 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' beschäftigt.

Stellenbeschreibung

Unterstützen Sie einen Kindergarten-, Grundschul-, Mittelstufen- oder Sekundarschullehrer bei Unterrichtsaufgaben. Arbeiten Sie in einer Position, für die ein Lehrer die Hauptverantwortung für die Gestaltung und Umsetzung von Bildungsprogrammen und -dienstleistungen hat.

SOC Code: 25-9042.00

Kommentare (6)

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K. Joseph (Niedrig)
09 Aug. 2025 16:26
I voted low because the position is almost like caretaking. While AI can help in duties like this, it can not make choices based on the needs of individual students and teachers.
cheeeeeeeeeee (Niedrig)
17 Dez. 2024 22:04
children are unpredictable. over my school career i have heard thirteen separate children shout "parkour!" and jump off things. a robot would DIE
Me
04 Aug. 2024 22:15
I see a dark dystopian look for this in the future maybe like 100 years
Riley (Niedrig)
28 Nov. 2023 23:56
Well they have to deal with children. And sometimes it can be hard.
Aldrin Jon Madamba (Unsicher)
17 Aug. 2022 14:53
Besides time, another key element of effective professional development for 21st-century teaching is the provision of appropriate materials and activities.

Teachers learn most effectively when the training activities involve actual teaching materials. Additionally, activities that are school-based and integrated into the daily teaching work of teachers prove to be more impactful.

Furthermore, the pedagogy of professional development should be active and require teachers to learn in ways that reflect how they should teach their pupils. Like students, teachers are less likely to change their practice as a result of lower-order learning activities that occur via presentation and the memorization of new knowledge.

Professional development is also more effective if teachers from the same school, department, or grade-level participate collectively.
Naba (Keine Chance)
15 Juli 2022 12:46
Teaching is not just a job. It's work to build a generation with empathy.

However, robots have no empathy...for now.

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