Učitelé inženýrství, vysokoškolské vzdělávání

RIZIKO AUTOMATIZACE
VYPOČTENÝ
11%
úroveň rizika
HLASOVÁNÍ
53%
Na základě 38 hlasů
POPTÁVKA PO PRACI
RŮST
13,3%
do roku 2032
MZDY
103 550 $
nebo 49,78 $ za hodinu
Objem
36 010
k datu 2022
SHRNUTÍ
SKÓRE PRÁCE
6,9/10

Chcete tento souhrn na svém webu? Kód pro vložení:

Riziko automatizace

11% (Minimální riziko)

Minimální riziko (0-20%): Profese v této kategorii mají nízkou pravděpodobnost automatizace, protože obvykle vyžadují složité řešení problémů, kreativitu, silné mezilidské dovednosti a vysokou míru manuální zručnosti. Tyto pracovní pozice často zahrnují složité pohyby rukou a přesnou koordinaci, což činí replikaci požadovaných úkolů stroji obtížnou.

Další informace o tom, co tento skóre je a jak se vypočítává, jsou k dispozici zde.

Některé poměrně důležité vlastnosti práce jsou těžko automatizovatelné:

  • Originalita

  • Sociální vnímavost

Anketa uživatelů

53% šance na plnou automatizaci v následujících dvou desetiletích

Naši návštěvníci hlasovali, že si nejsou jisti, zda bude toto povolání automatizováno. Nicméně, zaměstnanci by mohli najít uklidnění v automaticky generované úrovni rizika, která ukazuje 11% šanci na automatizaci.

Jaký si myslíte, že je riziko automatizace?

Jaká je pravděpodobnost, že Učitelé inženýrství, vysokoškolské vzdělávání bude během příštích 20 let nahrazen roboty nebo umělou inteligencí?






Růst

Velmi rychlý růst ve srovnání s ostatními profesemi

Počet pracovních míst pro 'Engineering Teachers, Postsecondary' se očekává, že se zvýší o 13,3% do roku 2032

Celkové zaměstnanost a odhadované pracovní nabídky

* Údaje od Úřadu pro statistiku práce pro období mezi 2021 a 2031
Aktualizované projekce jsou splatné 09-2023.

Mzdy

Velmi vysoko placený ve srovnání s ostatními profesemi

V 2022 byla mediánová roční mzda pro 'Engineering Teachers, Postsecondary' 103 550 $, což je 49 $ za hodinu.

'Engineering Teachers, Postsecondary' byli placeni o 123,6% více než je národní mediánový plat, který činil 46 310 $

Mzdy v průběhu času

Data od Úřadu pro statistiku práce

Objem

Mírný rozsah pracovních příležitostí ve srovnání s jinými profesemi

K 2022 bylo v Spojených státech zaměstnáno 36 010 lidí na pozici 'Engineering Teachers, Postsecondary'.

Tohle představuje kolem < 0,001% zaměstnané pracovní síly po celé zemi.

Jinými slovy, přibližně 1 z 4 tisíc lidí je zaměstnán jako 'Engineering Teachers, Postsecondary'.

Popis práce

Vyučujte kurzy týkající se aplikace fyzikálních zákonů a principů inženýrství pro vývoj strojů, materiálů, přístrojů, procesů a služeb. Zahrnuje učitele předmětů jako chemické, stavební, elektrické, průmyslové, strojírenské, hornické a ropné inženýrství. Zahrnuje jak učitele především zaměstnané vyučováním, tak ty, kteří kombinují výuku a výzkum.

SOC Code: 25-1032.00

Zdroje

Pokud uvažujete o zahájení nové kariéry nebo hledáte změnu práce, vytvořili jsme užitečný nástroj pro hledání práce, který by vám mohl pomoci získat tu dokonalou novou roli.

Hledejte práci ve vaší místní oblasti

Komentáře

SJ57 (Nízký) říká
Making judgment calls based on a varying set of factors, dynamically adjusting what factors to account for in each decision, each design. Coming up with completely novel solutions to new problems, foreseeing and addressing the unforeseen circumstances, problems etc.,. Understanding people's behaviors and empathetically accepting possible new behavioral adaptations by people to various problems. Understanding students' weaknesses, strengths, methods of thinking, thought processes in play, and bridging gap to new information and new considerations.
Apr 01, 2024 at 04:08 dop.

Zanechte odpověď na tuto profesi.

Tato stránka je chráněna reCAPTCHA a platí zde Zásady ochrany osobních údajů a Podmínky služby od společnosti Google.

Lidé také zobrazili

Programátoři počítačů
Právníci
Strojní inženýři
Vývojáři webových stránek
Stavební inženýři