Giáo viên Đại học và sau Đại học
Người khác cũng đã xem
Rủi ro tự động hóa đã được tính toán
Rủi ro tối thiểu (0-20%): Các ngành nghề thuộc hạng mục này có khả năng thấp bị tự động hóa, vì chúng thường đòi hỏi khả năng giải quyết vấn đề phức tạp, sự sáng tạo, kỹ năng giao tiếp mạnh mẽ và độ linh hoạt cao của đôi tay. Những công việc này thường liên quan đến những động tác tay tinh vi và sự phối hợp chính xác, làm cho máy móc khó có thể sao chép được các nhiệm vụ cần thiết.
Thêm thông tin về điểm số này, và cách tính nó có sẵn ở đây.
Trang này là trang chuyên mục bao gồm nhiều nghề nghiệp khác nhau. Để xác định điểm số cho chuyên mục này, chúng tôi tính trung bình của tất cả các nghề nghiệp trong đó.
Vui lòng tham khảo các trang nghề nghiệp riêng lẻ để biết thêm thông tin về từng nghề nghiệp được bao gồm trong danh mục này, bạn có thể xem chúng được liệt kê. ở đây.
Cuộc thăm dò ý kiến của người dùng
Khách truy cập của chúng tôi đã bầu chọn rằng có khả năng thấp công việc này sẽ được tự động hóa. Sự đánh giá này được hỗ trợ thêm bởi mức độ rủi ro tự động hóa đã được tính toán, ước lượng có 17% cơ hội cho việc tự động hóa.
Bạn nghĩ rủi ro của việc tự động hóa là gì?
Khả năng nào mà Giáo viên Đại học và sau Đại học sẽ bị thay thế bởi robot hoặc trí tuệ nhân tạo trong 20 năm tới?
Sự phát triển
Số lượng vị trí làm việc 'Postsecondary Teachers' dự kiến sẽ tăng 6,8% vào năm 2033
Tổng số việc làm, và dự kiến số vị trí tuyển dụng
Dự báo cập nhật sẽ được công bố vào 09-2024.
Lương
Tại 2023, mức lương hàng năm trung bình cho 'Postsecondary Teachers' là 82.270 $, hoặc 39 $ mỗi giờ
'Postsecondary Teachers' đã được trả mức lương cao hơn 71,2% so với mức lương trung bình toàn quốc, đứng ở mức 48.060 $
Lương theo thời gian
Dung tích
Tính đến 2023, có 1.394.110 người được tuyển dụng làm 'Postsecondary Teachers' tại Hoa Kỳ.
Điều này đại diện cho khoảng 0,9% lực lượng lao động có việc làm trên toàn quốc
Nói cách khác, khoảng 1 trong 108 người được tuyển dụng làm 'Postsecondary Teachers'.
Mô tả công việc
Tài nguyên
Tìm kiếm việc làm trong khu vực địa phương của bạn
Nếu bạn đang suy nghĩ về việc bắt đầu một sự nghiệp mới, hoặc tìm kiếm công việc thay đổi, chúng tôi đã tạo ra một công cụ tìm kiếm việc làm tiện lợi có thể giúp bạn giành được vị trí mới hoàn hảo.
Bình luận
- What value does society place on education
- The value placed in human connection = Need of a teacher
- How widespread the gap in early learning gets
- Equitable access to learning/instructional resources.
While it is true that people often seek help from others to understand complex topics, the argument that robots cannot do this is not entirely accurate. With the advent of advanced artificial intelligence, robots and other digital technologies are becoming increasingly capable of answering complex questions and providing guidance to people.
In fact, AI-powered platforms such as chatbots and virtual assistants are already being used in many industries, including education, to help students and teachers with their questions and doubts. These systems are designed to understand natural language and can provide personalized, accurate responses to a wide range of queries.
Furthermore, robots and other forms of AI can potentially provide benefits that human teachers cannot. For example, they can work 24/7 and provide consistent answers to the same questions, eliminating the variability and subjectivity that can arise with human teachers. They can also leverage large amounts of data and use advanced algorithms to personalize their responses to each individual's needs and learning style.
Overall, while human teachers may continue to play a vital role in education, it is not accurate to say that robots cannot provide similar levels of guidance and support. As AI continues to advance, it is likely that robots will increasingly be used to complement and enhance human teaching, rather than replace it entirely.
Để lại phản hồi về nghề nghiệp này