Onderwijsassistenten, Peuterschool, Basisschool, Middelbare School en Voortgezet Onderwijs, Behalve Speciaal Onderwijs
Werkgelegenheidsgegevens zijn specifiek voor deze beroepsgroep niet beschikbaar van het Bureau voor Arbeidsstatistieken, dus we gebruiken de gegevens van Teaching Assistants, Except Postsecondary.
Mensen bekeken ook
Berekend automatiseringsrisico
Gemiddeld Risico (41-60%): Beroepen met een gemiddeld risico op automatisering omvatten meestal routinetaken, maar vereisen nog steeds enige menselijke beoordeling en interactie.
Meer informatie over wat deze score is en hoe deze wordt berekend, is beschikbaar hier.
Gebruikerspeiling
Onze bezoekers hebben gestemd dat ze niet zeker weten of dit beroep zal worden geautomatiseerd. Deze beoordeling wordt verder ondersteund door het berekende automatiseringsrisiconiveau, dat een schatting geeft van 56% kans op automatisering.
Wat denk je dat het risico van automatisering is?
Wat is de kans dat Onderwijsassistenten, Peuterschool, Basisschool, Middelbare School en Voortgezet Onderwijs, Behalve Speciaal Onderwijs binnen de komende 20 jaar vervangen zal worden door robots of kunstmatige intelligentie?
Gevoel
De volgende grafiek wordt opgenomen waar er een aanzienlijke hoeveelheid stemmen is om zinvolle gegevens weer te geven. Deze visuele weergaven tonen de resultaten van gebruikerspeilingen in de loop van de tijd en bieden een belangrijke indicatie van sentimenttrends.
Gevoel over tijd (jaarlijks)
Groei
Het aantal 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' vacatures zal naar verwachting afnemen met 0,6% tegen 2033
Bijgewerkte prognoses zijn verschuldigd 09-2024.
Lonen
In 2023 was het mediane jaarloon voor 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' $ 35.550, of $ 17 per uur
'Teaching Assistants, Except Postsecondary' werden 26,0% lager betaald dan het nationale mediane loon, dat op $ 48.060 stond.
Volume
Vanaf 2023 waren er 1.337.320 mensen in dienst als 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' binnen de Verenigde Staten.
Dit vertegenwoordigt ongeveer 0,9% van de werkende bevolking in het hele land.
Anders gezegd, ongeveer 1 op de 113 mensen is werkzaam als 'Teaching Assistants, Except Postsecondary'.
Functieomschrijving
Help een leraar van een voorschoolse, basisschool, middelbare school of middelbare school bij het geven van instructies. Vervul een functie waarin een leraar de primaire verantwoordelijkheid heeft voor het ontwerpen en implementeren van onderwijsprogramma's en -diensten.
SOC Code: 25-9042.00
Middelen
Als u overweegt een nieuwe carrière te beginnen, of van baan wilt veranderen, hebben we een handige zoektool voor banen gemaakt die u mogelijk helpt bij het vinden van die perfecte nieuwe functie.
Opmerkingen
Teachers learn most effectively when the training activities involve actual teaching materials. Additionally, activities that are school-based and integrated into the daily teaching work of teachers prove to be more impactful.
Furthermore, the pedagogy of professional development should be active and require teachers to learn in ways that reflect how they should teach their pupils. Like students, teachers are less likely to change their practice as a result of lower-order learning activities that occur via presentation and the memorization of new knowledge.
Professional development is also more effective if teachers from the same school, department, or grade-level participate collectively.
However, robots have no empathy...for now.
Laat een reactie achter over dit beroep