Onderwijsassistenten, Peuterschool, Basisschool, Middelbare School en Voortgezet Onderwijs, Behalve Speciaal Onderwijs

Matig Risico
48%
Waar Wilt U Hierna Heen Gaan?
Deel je resultaten met vrienden en familie.
Of, verken dit beroep in meer detail...
RISICO VAN AUTOMATISERING
BEREKEND
56%
(Matig Risico)
PEILING
41%
(Matig Risico)
Average: 48%
VRAAG NAAR ARBEID *
GROEI
-0,6%
tegen het jaar 2033
LONEN
$ 35.550
of $ 17,09 per uur
Volume
1.337.320
vanaf 2023

Werkgelegenheidsgegevens zijn specifiek voor deze beroepsgroep niet beschikbaar van het Bureau voor Arbeidsstatistieken, dus we gebruiken de gegevens van Teaching Assistants, Except Postsecondary.

SAMENVATTING
BAANSCORE
3,8/10

Mensen bekeken ook

Berekend automatiseringsrisico

56% (Matig Risico)

Gemiddeld Risico (41-60%): Beroepen met een gemiddeld risico op automatisering omvatten meestal routinetaken, maar vereisen nog steeds enige menselijke beoordeling en interactie.

Meer informatie over wat deze score is en hoe deze wordt berekend, is beschikbaar hier.

Enkele vrij belangrijke kwaliteiten van de baan zijn moeilijk te automatiseren:

  • Anderen Assisteren en Verzorgen

  • Sociale Waarneming

Gebruikerspeiling

41% kans op volledige automatisering binnen de komende twee decennia

Onze bezoekers hebben gestemd dat ze niet zeker weten of dit beroep zal worden geautomatiseerd. Deze beoordeling wordt verder ondersteund door het berekende automatiseringsrisiconiveau, dat een schatting geeft van 56% kans op automatisering.

Wat denk je dat het risico van automatisering is?

Wat is de kans dat Onderwijsassistenten, Peuterschool, Basisschool, Middelbare School en Voortgezet Onderwijs, Behalve Speciaal Onderwijs binnen de komende 20 jaar vervangen zal worden door robots of kunstmatige intelligentie?






Gevoel

De volgende grafiek wordt opgenomen waar er een aanzienlijke hoeveelheid stemmen is om zinvolle gegevens weer te geven. Deze visuele weergaven tonen de resultaten van gebruikerspeilingen in de loop van de tijd en bieden een belangrijke indicatie van sentimenttrends.

Gevoel over tijd (jaarlijks)

Groei

Langzame groei in vergelijking met andere beroepen.

Het aantal 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' vacatures zal naar verwachting afnemen met 0,6% tegen 2033

* Gegevens van het Bureau of Labor Statistics voor de periode tussen 2021 en 2031
Bijgewerkte prognoses zijn verschuldigd 09-2024.

Lonen

Zeer laag betaald in vergelijking met andere beroepen

In 2023 was het mediane jaarloon voor 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' $ 35.550, of $ 17 per uur

'Teaching Assistants, Except Postsecondary' werden 26,0% lager betaald dan het nationale mediane loon, dat op $ 48.060 stond.

* Gegevens van het Bureau voor Arbeidsstatistieken

Volume

Aanzienlijk groter aanbod van werkgelegenheden vergeleken met andere beroepen

Vanaf 2023 waren er 1.337.320 mensen in dienst als 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' binnen de Verenigde Staten.

Dit vertegenwoordigt ongeveer 0,9% van de werkende bevolking in het hele land.

Anders gezegd, ongeveer 1 op de 113 mensen is werkzaam als 'Teaching Assistants, Except Postsecondary'.

Functieomschrijving

Help een leraar van een voorschoolse, basisschool, middelbare school of middelbare school bij het geven van instructies. Vervul een functie waarin een leraar de primaire verantwoordelijkheid heeft voor het ontwerpen en implementeren van onderwijsprogramma's en -diensten.

SOC Code: 25-9042.00

Middelen

Als u overweegt een nieuwe carrière te beginnen, of van baan wilt veranderen, hebben we een handige zoektool voor banen gemaakt die u mogelijk helpt bij het vinden van die perfecte nieuwe functie.

Zoek naar banen in uw lokale omgeving

Opmerkingen

Me 4 months ago
I see a dark dystopian look for this in the future maybe like 100 years
0 0 Reply
Riley (Laag) 12 months ago
Well they have to deal with children. And sometimes it can be hard.
0 0 Reply
Aldrin Jon Madamba (Onzeker) 2 years ago
Besides time, another key element of effective professional development for 21st-century teaching is the provision of appropriate materials and activities.

Teachers learn most effectively when the training activities involve actual teaching materials. Additionally, activities that are school-based and integrated into the daily teaching work of teachers prove to be more impactful.

Furthermore, the pedagogy of professional development should be active and require teachers to learn in ways that reflect how they should teach their pupils. Like students, teachers are less likely to change their practice as a result of lower-order learning activities that occur via presentation and the memorization of new knowledge.

Professional development is also more effective if teachers from the same school, department, or grade-level participate collectively.
1 0 Reply
Naba (Geen kans) 2 years ago
Teaching is not just a job. It's work to build a generation with empathy.

However, robots have no empathy...for now.
0 0 Reply

Laat een reactie achter over dit beroep

Deze site wordt beschermd door reCAPTCHA en het Privacybeleid en de Servicevoorwaarden van Google zijn van toepassing.