مساعدو التدريس في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية، باستثناء التعليم الخاص
ليس لدينا بيانات العمل المحددة لهذه المهنة من مكتب إحصاءات العمل، لذا نحن نستخدم البيانات من Teaching Assistants, Except Postsecondary.
الأشخاص قاموا أيضاً بالمشاهدة
مخاطر الأتمتة المحسوبة
مخاطر متوسطة (41-60%): المهن التي تتضمن مخاطر متوسطة للأتمتة تتضمن عادة المهام الروتينية ولكنها ما زالت تتطلب بعض الحكم البشري والتفاعل.
مزيد من المعلومات حول ما هذه النتيجة، وكيف يتم حسابها متوفرة هنا.
استطلاع رأي المستخدمين
صوت زوارنا بأنهم غير متأكدين إذا كان سيتم أتمتة هذه المهنة. يدعم هذا التقييم أيضًا بواسطة مستوى خطر الأتمتة المحسوب، الذي يقدر بـ 56٪ فرصة للأتمتة.
ما هو رأيك في مخاطر الأتمتة؟
ما هي احتمالية أن يتم استبدال مساعدو التدريس في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية، باستثناء التعليم الخاص بالروبوتات أو الذكاء الاصطناعي في غضون العشرين سنة المقبلة؟
المشاعر
يتم تضمين الرسم البياني التالي في أي مكان يوجد فيه عدد كبير من الأصوات لتقديم بيانات ذات مغزى. تعرض هذه التمثيلات المرئية نتائج استطلاعات المستخدمين على مر الزمن، مما يوفر دلالة مهمة على اتجاهات المشاعر.
المشاعر على مر الزمن (سنوياً)
النمو
من المتوقع أن ينخفض 0٫6٪ عدد فرص العمل المتاحة لـ 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' بحلول 2033
من المتوقع تحديث التوقعات في 09-2024.
أجور
في 2023، بلغ الأجر السنوي الوسيط لـ 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' 35٬550 $، أو 17 $ في الساعة
تم دفع 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' بمعدل أقل بـ 26٫0٪ من الأجر الوسيط الوطني، الذي بلغ 48٬060 $
الحجم
بحلول 2023 كان هناك 1٬337٬320 شخص يعملون كـ 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' داخل الولايات المتحدة.
هذا يمثل حوالي 0٫9٪ من القوى العاملة الموظفة في جميع أنحاء البلاد
بتعبير آخر، حوالي 1 من كل 113 أشخاص يعملون كـ 'Teaching Assistants, Except Postsecondary'.
وصف الوظيفة
ساعد مدرس رياض الأطفال أو المدرسة الابتدائية أو المدرسة المتوسطة أو المدرسة الثانوية في مهام التعليم. قم بالعمل في موقع يكون فيه المعلم مسؤولاً بشكل أساسي عن تصميم وتنفيذ البرامج والخدمات التعليمية.
SOC Code: 25-9042.00
موارد
إذا كنت تفكر في بدء مهنة جديدة، أو تبحث عن تغيير وظائفك، فقد قمنا بإنشاء أداة بحث عملية قد تساعدك في الحصول على الدور الجديد المثالي.
تعليقات
Teachers learn most effectively when the training activities involve actual teaching materials. Additionally, activities that are school-based and integrated into the daily teaching work of teachers prove to be more impactful.
Furthermore, the pedagogy of professional development should be active and require teachers to learn in ways that reflect how they should teach their pupils. Like students, teachers are less likely to change their practice as a result of lower-order learning activities that occur via presentation and the memorization of new knowledge.
Professional development is also more effective if teachers from the same school, department, or grade-level participate collectively.
However, robots have no empathy...for now.
اترك ردا حول هذه المهنة