Óvoda, Általános, Közép- és Középiskolai Tanársegédek, Kivéve a Speciális Oktatást
A Foglalkoztatási Statisztikai Hivatal nem rendelkezik kifejezetten ezzel a foglalkozással kapcsolatos adatokkal, ezért a(z) Teaching Assistants, Except Postsecondary adatait használjuk.
Szeretnéd ezt az összefoglalót a weboldaladon? Beágyazási kód:
Automatizálási kockázat
Közepes kockázat (41-60%): A közepes automatizálási kockázattal járó foglalkozások általában rutinszerű feladatokat tartalmaznak, de még mindig szükség van némi emberi ítélőképességre és interakcióra.
További információ arról, hogy mi ez a pontszám, és hogyan számítják ki, elérhető itt.
Felhasználói szavazás
A látogatóink szerint alacsony az esélye annak, hogy ezt a foglalkozást automatizálni fogják. Azonban az általunk generált automatizálási kockázati szint magasabb esélyt sugall az automatizálásra: 55% esély van az automatizálásra.
Mit gondol, milyen kockázatai vannak az automatizációnak?
Milyen valószínűséggel fogják Óvoda, Általános, Közép- és Középiskolai Tanársegédek, Kivéve a Speciális Oktatást robotok vagy mesterséges intelligencia helyettesíteni a következő 20 évben?
Érzelem
A következő grafikon(ok)at mindenhol belefoglaljuk, ahol jelentős mennyiségű szavazat ad értelmes adatokat. Ezek a vizuális ábrázolások a felhasználói szavazások eredményeit mutatják az időben, jelentős jelzést adva az érzelmek trendjeiről.
Érzelem az időben (évente)
Növekedés
A(z) 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' munkahelyi nyitások száma várhatóan 5,0%-kal nő 2032-ra.
Teljes foglalkoztatottság és becsült állásnyitások
A frissített előrejelzések 09-2023 időpontban esedékesek..
Bérek
A(z) 2022-ban a 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' éves középfizetése 30 920 $ volt, vagyis 14 $ óránként.
A(z) 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' 33,2%-kal kevesebbet keresett, mint az országos mediánbér, amely 46 310 $-nál állt.
Bérek az idők folyamán
Térfogat
2022 időpontjában 1 254 240 ember dolgozott 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' munkakörben az Egyesült Államokban.
Ez körülbelül a 0,8% -át képviseli az országban foglalkoztatott munkaerőnek.
Másképp fogalmazva, körülbelül minden 117. ember 'Teaching Assistants, Except Postsecondary'-ként dolgozik.
Munkaköri leírás
Segítsen egy óvodai, általános iskolai, középiskolai vagy középfokú iskolai tanárnak az oktatási feladatokban. Dolgozzon olyan pozícióban, ahol a tanárnak elsődleges felelőssége az oktatási programok és szolgáltatások tervezése és végrehajtása.
SOC Code: 25-9042.00
Erőforrások
Ha új karriert tervez indítani, vagy munkahelyet szeretne váltani, létrehoztunk egy hasznos álláskereső eszközt, amely éppen segíthet abban, hogy megtalálja azt az új tökéletes pozíciót.
Az emberek ezt is megtekintették
Megjegyzések
Teachers learn most effectively when the training activities involve actual teaching materials. Additionally, activities that are school-based and integrated into the daily teaching work of teachers prove to be more impactful.
Furthermore, the pedagogy of professional development should be active and require teachers to learn in ways that reflect how they should teach their pupils. Like students, teachers are less likely to change their practice as a result of lower-order learning activities that occur via presentation and the memorization of new knowledge.
Professional development is also more effective if teachers from the same school, department, or grade-level participate collectively.
However, robots have no empathy...for now.
Hagyjon egy választ erről a foglalkozásról