Óvoda, Általános, Közép- és Középiskolai Tanársegédek, Kivéve a Speciális Oktatást
A Foglalkoztatási Statisztikai Hivatal nem rendelkezik kifejezetten ezzel a foglalkozással kapcsolatos adatokkal, ezért a(z) Teaching Assistants, Except Postsecondary adatait használjuk.
Az emberek ezt is megtekintették
Számított automatizálási kockázat
Közepes kockázat (41-60%): A közepes automatizálási kockázattal járó foglalkozások általában rutinszerű feladatokat tartalmaznak, de még mindig szükség van némi emberi ítélőképességre és interakcióra.
További információ arról, hogy mi ez a pontszám, és hogyan számítják ki, elérhető itt.
Felhasználói szavazás
Látogatóink szavaztak, és nem biztosak abban, hogy ez a foglalkozás automatizálásra kerül-e. Ezt az értékelést tovább erősíti a kiszámított automatizálási kockázati szint, amely 56% esélyt becsül az automatizálásra.
Mit gondol, milyen kockázatai vannak az automatizációnak?
Milyen valószínűséggel fogják Óvoda, Általános, Közép- és Középiskolai Tanársegédek, Kivéve a Speciális Oktatást robotok vagy mesterséges intelligencia helyettesíteni a következő 20 évben?
Érzelem
A következő grafikon mindenhol szerepel, ahol jelentős mennyiségű szavazat áll rendelkezésre, hogy értelmes adatokat lehessen megjeleníteni. Ezek a vizuális ábrázolások az időbeli felhasználói szavazási eredményeket mutatják, jelentős jelzést adva a hangulat trendjeiről.
Érzelem az időben (évente)
Növekedés
A 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' munkahelyi nyitások száma várhatóan 0,6%-vel csökken 2033-ra.
A frissített előrejelzések 09-2024 időpontban esedékesek..
Bérek
A(z) 2023-ban a 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' éves középfizetése 35 550 $ volt, vagyis 17 $ óránként.
A(z) 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' 26,0%-kal kevesebbet keresett, mint az országos mediánbér, amely 48 060 $-nál állt.
Térfogat
2023 időpontjában 1 337 320 ember dolgozott 'Teaching Assistants, Except Postsecondary' munkakörben az Egyesült Államokban.
Ez körülbelül a 0,9% -át képviseli az országban foglalkoztatott munkaerőnek.
Másképp fogalmazva, körülbelül minden 113. ember 'Teaching Assistants, Except Postsecondary'-ként dolgozik.
Munkaköri leírás
Segítsen egy óvodai, általános iskolai, középiskolai vagy középfokú iskolai tanárnak az oktatási feladatokban. Dolgozzon olyan pozícióban, ahol a tanárnak elsődleges felelőssége az oktatási programok és szolgáltatások tervezése és végrehajtása.
SOC Code: 25-9042.00
Erőforrások
Keresse meg a helyi területén elérhető állásokat
Ha új karriert tervez indítani, vagy munkahelyet szeretne váltani, létrehoztunk egy hasznos álláskereső eszközt, amely éppen segíthet abban, hogy megtalálja azt az új tökéletes pozíciót.
Megjegyzések
Teachers learn most effectively when the training activities involve actual teaching materials. Additionally, activities that are school-based and integrated into the daily teaching work of teachers prove to be more impactful.
Furthermore, the pedagogy of professional development should be active and require teachers to learn in ways that reflect how they should teach their pupils. Like students, teachers are less likely to change their practice as a result of lower-order learning activities that occur via presentation and the memorization of new knowledge.
Professional development is also more effective if teachers from the same school, department, or grade-level participate collectively.
However, robots have no empathy...for now.
Hagyjon egy választ erről a foglalkozásról