Mérnöki tanárok, felsőoktatásban
Szeretnéd ezt az összefoglalót a weboldaladon? Beágyazási kód:
Automatizálási kockázat
Minimális kockázat (0-20%): Ebben a kategóriában a foglalkozások automatizálásának alacsony a valószínűsége, mivel általában összetett problémamegoldást, kreativitást, erős interperszonális készségeket és magas manuális ügyességet igényelnek. Ezek a munkák gyakran bonyolult kézmozgásokat és precíz koordinációt igényelnek, ami megnehezíti a gépek számára a szükséges feladatok reprodukálását.
További információ arról, hogy mi ez a pontszám, és hogyan számítják ki, elérhető itt.
Felhasználói szavazás
Látogatóink szavaztak, és nem biztosak abban, hogy ez a foglalkozás automatizálásra kerül-e. Azonban a munkavállalók talán megnyugvást találhatnak abban az automatizált kockázati szintben, amit létrehoztunk, ami 11% esélyt mutat az automatizációra.
Mit gondol, milyen kockázatai vannak az automatizációnak?
Milyen valószínűséggel fogják Mérnöki tanárok, felsőoktatásban robotok vagy mesterséges intelligencia helyettesíteni a következő 20 évben?
Növekedés
A(z) 'Engineering Teachers, Postsecondary' munkahelyi nyitások száma várhatóan 13,3%-kal nő 2032-ra.
Teljes foglalkoztatottság és becsült állásnyitások
A frissített előrejelzések 09-2023 időpontban esedékesek..
Bérek
A(z) 2022-ban a 'Engineering Teachers, Postsecondary' éves középfizetése 103 550 $ volt, vagyis 49 $ óránként.
'Engineering Teachers, Postsecondary' magasabb összeget kaptak, mint az országos mediánbér, ami 46 310 $-n állt.
Bérek az idők folyamán
Térfogat
2022 időpontjában 36 010 ember dolgozott 'Engineering Teachers, Postsecondary' munkakörben az Egyesült Államokban.
Ez körülbelül a < 0,001% -át képviseli az országban foglalkoztatott munkaerőnek.
Másképp fogalmazva, körülbelül minden 4 ezer. ember 'Engineering Teachers, Postsecondary'-ként dolgozik.
Munkaköri leírás
Oktasson az alkalmazott fizikai törvények és mérnöki alapelvek témájában, amelyek a gépek, anyagok, eszközök, folyamatok és szolgáltatások fejlesztéséhez kapcsolódnak. Ide tartoznak a kémiai, építőipari, elektromos, ipari, gépészeti, ásványi és kőolajmérnökök tantárgyait oktató tanárok. Ide tartoznak mind az oktatásra fókuszáló tanárok, mind azok, akik oktatást és kutatást is végeznek.
SOC Code: 25-1032.00
Erőforrások
Ha új karriert tervez indítani, vagy munkahelyet szeretne váltani, létrehoztunk egy hasznos álláskereső eszközt, amely éppen segíthet abban, hogy megtalálja azt az új tökéletes pozíciót.
Az emberek ezt is megtekintették
Megjegyzések
Hagyjon egy választ erről a foglalkozásról