Áttekintés
Automatizálási kockázat
2. Felhasználói szavazás
3. Növekedés
4. Bérek
5. Hangerő
Leírás
Erőforrások
Megjegyzések

Felnőtt alapfokú oktatás, felnőtt középfokú oktatás és angol, mint második nyelv oktatók

AUTOMATIZÁLÁSI KOCKÁZAT
KISZÁMÍTOTT
43%
kockázati szint
SZAVAZÁS
38%
67 szavazat alapján
MUNKAERŐ-IGÉNY
NÖVEKEDÉS
-6,2%
2032 évben
BÉREK
58 590 $
vagy 28,17 $ óránként
Térfogat
36 490
2022 óta
ÖSSZEFOGLALÓ
MUNKAPONTSZÁM
4,4/10

Szeretnéd ezt az összefoglalót a weboldaladon? Beágyazási kód:

Szavazat
Megjegyzések (4)

Automatizálási kockázat

43% (Mérsékelt Kockázat)

Közepes kockázat (41-60%): A közepes automatizálási kockázattal járó foglalkozások általában rutinszerű feladatokat tartalmaznak, de még mindig szükség van némi emberi ítélőképességre és interakcióra.

További információ arról, hogy mi ez a pontszám, és hogyan számítják ki, elérhető itt.

A munka néhány igen fontos tulajdonsága nehezen automatizálható:

  • Társadalmi Észlelés

  • Eredetiség

  • Tárgyalás

Felhasználói szavazás

38% százalék esély van a teljes automatizációra a következő két évtizeden belül

A látogatóink szerint alacsony az esélye annak, hogy ezt a foglalkozást automatizálni fogják. Ezt az értékelést tovább erősíti a kiszámított automatizálási kockázati szint, amely 43% esélyt becsül az automatizálásra.

Mit gondol, milyen kockázatai vannak az automatizációnak?

Milyen valószínűséggel fogják Felnőtt alapfokú oktatás, felnőtt középfokú oktatás és angol, mint második nyelv oktatók robotok vagy mesterséges intelligencia helyettesíteni a következő 20 évben?






Érzelem

A következő grafikon(ok)at mindenhol belefoglaljuk, ahol jelentős mennyiségű szavazat ad értelmes adatokat. Ezek a vizuális ábrázolások a felhasználói szavazások eredményeit mutatják az időben, jelentős jelzést adva az érzelmek trendjeiről.

Érzelem az időben (évente)

Növekedés

Nagyon lassú növekedés más szakmákhoz képest.

A 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' munkahelyi nyitások száma várhatóan 6,2%-vel csökken 2032-ra.

Teljes foglalkoztatottság és becsült állásnyitások

* Az Amerikai Munkaügyi Statisztikai Hivatal adatai a 2021 és 2031 közötti időszakra vonatkozóan.
A frissített előrejelzések 09-2023 időpontban esedékesek..

Bérek

Mérsékelten fizetett más szakmákhoz képest

A(z) 2022-ban a 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' éves középfizetése 58 590 $ volt, vagyis 28 $ óránként.

'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' magasabb összeget kaptak, mint az országos mediánbér, ami 46 310 $-n állt.

Bérek az idők folyamán

Adatok a Munkaügyi Statisztikai Hivataltól

Térfogat

Mérsékelt munkalehetőségek száma más szakmákhoz képest

2022 időpontjában 36 490 ember dolgozott 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors' munkakörben az Egyesült Államokban.

Ez körülbelül a < 0,001% -át képviseli az országban foglalkoztatott munkaerőnek.

Másképp fogalmazva, körülbelül minden 4 ezer. ember 'Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors'-ként dolgozik.

Munkaköri leírás

Oktasson vagy tanítsa a tanításon kívüli fiatalokat és felnőtteket alapvető oktatásban, írástudásban vagy angol mint második nyelv osztályokban, vagy olyan osztályokban, ahol középiskolai végzettséget szerezhetnek.

SOC Code: 25-3011.00

Erőforrások

Ha új karriert tervez indítani, vagy munkahelyet szeretne váltani, létrehoztunk egy hasznos álláskereső eszközt, amely éppen segíthet abban, hogy megtalálja azt az új tökéletes pozíciót.

Keresse meg a helyi területén elérhető állásokat

Megjegyzések

Jeff (Bizonytalan) azt mondja
Strategies for language acquisition vary a lot between individuals. Good language teaching requires a humanistic approach, which by definition, excludes total automation. Good teachers help embed memories of new vocabulary, not just by repetition and correction, but by observation of students that they then use to help them find individualised strategies for getting rid of errors. Also, there is the social element of attending language lessons that AI can't (yet) facilitate. However, as an industry, TEFL is not as valued as it probably should be. As such, I think people may be happy to have a lesser quality of teaching if it is cheaper, and then supplement their learning by language exchanges and conversation classes. Either way, I don't really see total domination of the industry by AI.
Feb 13, 2023 at 06:14 du.
Carina (Alacsony) azt mondja
Most students prefer in person classes with their instructor.
Oct 28, 2022 at 06:33 du.
Mostafa (Alacsony) azt mondja
Maybe I'm wrong, but robots must be programmed to understand local speeches and cultures in every countryside around the world. They should work like a mediator figure between the learners and their local speech and culture.

That's going to be crazy! Especially when speeches and cultures change over time, you'll always need new robots to be compatible with that change. But finally, all that would be possible.
Sep 14, 2022 at 09:27 du.
Daniel (Alacsony) azt mondja
Initial education training requires a lot of face-to-face accompaniment from human tutors.
Apr 21, 2020 at 07:16 du.

Hagyjon egy választ erről a foglalkozásról

Ez az oldal a reCAPTCHA és a Google Adatvédelmi Szabályzat valamint Szolgáltatási Feltételek védelme alatt áll.

Az emberek ezt is megtekintették

Számítógép programozók
Ügyvédek
Grafikus tervezők
Óvodai, általános iskolai, középiskolai, középiskolai és speciális oktatási tanárok
Angol Nyelv- és Irodalomtanárok, Felsőoktatásban